同學的名字，跟我去搬書，其他同學先等著。”嚴老師說。

“汪海飄搖於洋張琦。好！就你們四個跟我下樓去搬書。”嚴老師接著點了四個同學的名。

點完名，嚴老師又望了一眼飄搖身邊仍站立著的陶桃。

同學們跟著嚴老師來到樓下的圖書室，把一捆一捆的課本一下子提到了教室。嚴老師又拿來了剪刀把膠繩子剪開，然後拿來點名冊開始點名發書。飄搖他們四個同學還是繼續留下幫忙，把不同科目的書本集中起來分好發到點到名的同學手裡。嚴老師準備優先發給幫忙搬書發書的這四個同學，他先點了汪海名字，汪海把書拿下去後，又上來幫忙。接著是於洋，張琦，當嚴老師點到飄搖之時。

“嚴老師，先別忙發我的，還是趕快發下面的同學吧！”飄搖說。

嚴老師讚許地看了飄搖一眼，沒說什麼，繼續點名發書……

“陶桃！”嚴老師點到陶桃了。

“到！”這次陶桃的聲音很大，而且很好聽。

飄搖趕緊拿出早已準備並分好了的書，一點沒有破皮的書，站在那兒等著陶桃的到來。陶桃站了起來，緩緩地向飄搖走過來，她始終低著頭。

陶桃接過飄搖遞給她的新書之後，又緩緩地向座位上走去。同學們都看著她，而她竟混然不覺。她到自已的座位上坐了下來，和其他發了書的同學一樣，拿起鋼筆開始翻開書本封面，並在首頁上寫上自己的名字。

書很快便發完了，真不巧剛好等到最後發完卻發現少了一套書，沒有飄搖的書了。飄搖沒有領到書，他到無所謂，可嚴老師急了。

“飄搖，你先回座位上等一等，我再去圖書室看一下。”嚴老師一邊說一邊往教室門外面走去。

一會兒，嚴老師回來了，看他的神情，空空的兩手。飄搖就知首是沒有書了，只有等一個月後才有書來。嚴老師看了一眼飄搖，又環視了一圈同學們。

“有哪位同學願意把書先給飄搖的？”嚴老師大聲地說。

“我！我！我！”沒等嚴老師說完，很多同學都舉起了手，說。

飄搖瞅了一眼坐在身旁的陶桃，她也低著頭舉起了手，頭髮幾乎遮擋了她整過臉朧。

“嚴老師，如果同學們把書給了我，那他們不也一樣沒有辦法正常學習了嗎？我先謝謝您和同學們的關心。可是，如果為此而擔誤了其他同學學習進步的話，我也會不安心的。再一個，我也不能這麼自私啊！”飄搖趕忙站起來，說。

嚴老師和同學們都看著飄搖。

“嚴老師，您不用擔心，我相信自已在這一個月內會學好的。我就算沒有書也可以的，我對自己有信心。請同學們不要為了我而耽誤了課程。”飄搖又笑著對嚴老師和同學們說。

嚴老師走了過來，帶著歉意的微笑拍了拍飄搖的肩。

“好！飄搖，老師相信你，這段時間你先和陶桃共同看一本書，等書來了，我再給你補課。”嚴老師笑了，說

“嗯！”飄搖對嚴老師笑了笑，說。

飄搖想，這個目的也正是他所想的，也許透過近距離接觸陶桃，他會了解她的。飄搖望了一眼陶桃，而她仍然是低頭不語，默默地擺弄著自已的衣角。

“飄搖，這段時間你先做好筆記，如果有不懂的，就來問我。”嚴老師說。

“放心吧！嚴老師，我會的。”飄搖說。

“同學們，新學期的第一天，校部決定先不開課，讓大家相互認識認識。這樣吧！我想讓同學們每人站在講臺上作自我介紹，然後再為大家獻上一首歌曲，怎麼樣？”嚴老師面向同學們大聲宣佈，說。

“好！”同學們異口同聲地高興地說。

教室內立即歡呼雀躍，無不鼓掌稱好，一下氣氛上漲。嚴老師揮揮手，壓下歡呼聲。

“那好！現在就由第一排先開始，一個一個來。好，現在我給同學三十秒鐘時間準備。”嚴老師說。

三十秒鐘，一瞬即到。一個女同學上了講臺。

“同學們好！我名叫劉曉鳳，我想唱一首《希望的田野》，希望大家能喜歡。”劉曉鳳說。

……

輪到飄搖了。

“同學們，大家好！我名叫飄搖，我就不詳細介紹了。我想唱一首臺灣校園歌曲《同桌的你》。”飄搖說。

飄搖唱完後輪到陶桃了。她害羞似地慢慢站了起來。

“我叫陶桃，陶鑄的‘陶’，桃花的‘桃’。我為大家唱一首民歌《在哪桃花盛開的地