上，讓我站在自己座位上朗讀課文，等我適應後，她讓我站到講臺上背誦詩詞，內容不限，只要是古代詩詞就好。

這個實在很容易，拜神童陳勁所賜，從詩經到唐詩宋詞元曲，我還都有涉獵。可沒想到，第一天就被曾紅訓斥，　“你知不知道中國的詩被稱做詩歌？背誦成這樣，真是羞辱了‘詩歌’二字。　”

我板著臉走下講臺，腦子裡思索著如何才能理解詩被叫做詩歌。

放學回家後，開啟收音機，找到文藝臺，細心收聽詩歌朗誦。從詩歌朗誦到評書、彈詞、散文鑑賞，每天中午的午休時間我都守在收音機前渡過，每天下午的課間活動，我會找一個僻靜角落，一個人對著樹林、或者白雲練習。

曾老師不理會我做什麼，只每天依舊叫我上臺背誦詩歌，時而會罵我兩句，時而一聲不吭，反正我背誦完，她　讓　下去。時間長了，不管講臺下的 怎麼看我，　都有一種視他人《》無　的感覺。

李哥的歌舞廳籌備好，準備開張，但是名字還沒起好，什麼“麗麗歌舞廳”、　“夜玫瑰歌舞廳”、　“銀河歌舞廳”，李哥都嫌俗，對小波說：　“你幫我想個名字。　”小波笑著起了幾個，李哥還沒發表意見，他自己先否定了，他把手邊的紙揉成團，砸向窩在沙發上的我，　“　琦琦，給我個名字。”

我正滿腦袋的詩詞，隨口說：　“在水一方。　”

李哥不樂意：　“幹嗎要在水的一方？我恨不得把路鋪到客人的門口，要他們天天來。　”

小波笑著說：　“人天天要去的地方是家，可正因為這家要天天去，所以另一個世界才有吸引力。在水一方，想看卻看不清，想得又得不到。　”

李哥笑罵：　“行了，聽得我腦袋都疼了，正好算命的說我五行缺水，水又能生財，就討個吉兆，用這個名了。　”

李哥說完正事，又看著小波說：　“小六對你不太滿意，你稍微注意點。　”

小波說：　“對不起。　”

我開始凝神傾聽，李哥看我目光炯炯地盯著他，笑著說：　“你看看你，還怕我把小波吃了不成？把人當箭靶子盯？”

小波擋在我和李哥之間，抱歉地說：　“李哥……”

李哥揮手，　“小波，你�