斷蔣介石的翅膀和刀尖，甚至有人已經在宣稱，莊繼華比何應欽更厲害。現在莊繼華居然沒有身為核心的覺悟，還把自己看作剛出校門地學生，不過想想看，他也確實出校門還不到一年。

“這話說錯了，文革，殺掉你可以達到很多目的，首先可以破壞整編；其次可以打擊校長；再次可以警告政委。”周主任提醒莊繼華他忽略了部分東西：“不過你的處置還是對的，這究竟只是川軍中部分軍官的行為，還是另外有人插手，這些都還需要調查。”

“周主任說得對，別人這是一箭雙鵰，你還警惕點好。不過文革，你也挺機靈的，怎麼想起中途換船了呢？是否事前有所感？”張治中問。

莊繼華有些尷尬的看看站在屋中央的宋雲飛和伍子牛，又要把“責任”推到伍子牛身上，宋雲飛突然開口說：“司令，沒有其他事，我們就到外面等候長官。”

“嗯。”蔣介石點點頭讓他們出去了。等他們出去後，莊繼華才把那個理由又拿出去搪塞一番。

“真是這樣？”周主任感到其中有詐，張治中和蔣介石隨後一想也感到不對，坐船不但舒服而且下水也要快很多，莊繼華怎麼會騎馬呢？

廖仲愷是個老實人，沒想這麼多：“多虧伍子牛騎術不精，否則……。”

何應欽笑道：“政委，恐怕騎術不精的不是伍子牛吧。”

廖仲愷有些愕然的看看何應欽，又看看扭扭捏捏的莊繼華，恍然大悟，不由笑了，繼而眾人都爆發出一陣大笑，莊繼華求饒的說：“諸位長官，諸位老師，我承認是我騎術不精，是我想耍威風，我錯了，好不。”

這一通大笑將屋裡本很緊張的氣氛緩和下來，蔣介石收住笑容，憐惜的說：“你呀，總是出人意料，連躲暗殺也出人意料。”

蔣介石的話在屋裡又掀起一陣狂笑，莊繼華想想也不由感到好笑。

“文革，你對這件事怎麼看？”廖仲愷大致向莊繼華介紹了蔣介石遇刺的情況後問道。

廖仲愷介紹的情況與錢大均所說基本一致，莊繼華想想後說：“學生以為此時宜靜不宜動。”

何應欽問：“這話怎麼說？”

“這次暗殺到底是粵軍中下級軍官自作主張還是高層授意，學生更屬意前者；不過學生也認為粵軍高層是知道這件事的，高層的目的是如果能殺死校長是最好，如果不能，就當給校長一個警告。所以這件事情的處理必須慎重。”莊繼華立刻說出自己的判斷，他不認為立刻反擊是好辦法，可這話不能直說。

剛才在情報科莊繼華快速瀏覽了這段時間的粵軍情報。粵軍上下對整軍和整頓稅收非常不滿，認為這是針對他們來的，在粵軍中低階軍官中流傳倒蔣傳言，不能讓一個外省人佔據廣州衛戍司令的位置。只是現在情報科還沒有查到這個傳言的出處。

“你的意思是就這樣算了？”雖然莊繼華沒直說，可眾人還是聽出了他的弦外之音，何應欽冷冷的問。

剛才他們就這個問題爭論了許久，何應欽和周主任認為應該立刻解除楊錦龍旅的武裝，追查主使者，廖仲愷和邵力子建議由軍事委員會對這件事進行調查，張治中主張讓許崇智出面查清真相。蔣介石則猶豫不定。可誰都沒想到莊繼華居然會提出算了。何應欽真想告訴他這可不是小孩子過家家，可以重來的。

面對這個問題，莊繼華為難的看看蔣介石，見蔣介石面如寒霜，只是盯著桌面，誰也不看。

“學生建議，校長可以把這次事件交給梁鴻楷，讓他去調查，然後再與許部長談談，消除誤會。”莊繼華咬咬牙，繼續堅持自己的看法。

“交給梁鴻楷？哼，那還能查出來嗎？”邵力子輕輕哼了聲，對莊繼華企圖大事化了的做法表示不滿。

“楊錦龍就是梁鴻楷的部下，他會去認真查？”周主任也認為不可能，他認為這是擴大革命力量的好機會，暗殺事件已經使黃埔系在政治獲得主動，既然如此，那就應該趁機出擊，擊潰敵人。

“他當然不會認真查，他會大事化小，小事化了。”張治中說。

“校長，各位老師，交給梁鴻楷查就是讓他大事化小，小事化了的。”莊繼華這話一出口，蔣介石臉上的怒氣更盛。

第四節　謀殺（七）

繼華顧不得蔣介石生氣，在他看來此刻局勢非常危險石不顧一切追查主使者，整個黃埔系統將不可避免的陷入危險之中：“校長遇刺，學生也深感憤怒，不過仔細思考後，學生認為目前我們沒有實力追查這一事件。”莊繼華在說道實力兩字時