嗎？”

“怎麼不能實行？”莊繼華反問道：“突擊組、支援組、掩護組地組成是多樣化的，因地制宜的，掩護組並非一定要大炮才行，神槍手神投手機槍，也一樣可以提供掩護。”

“卑職明白了。”廖耀湘面不改色的說：“炮火掩護並非一定，火力掩護應該是多種多樣地。”

莊繼華這才點頭。他轉身對教室裡的學員們說：“突破和突擊是有區別的，二者的側重點不一樣，突擊最重要的是掌握好突擊的時間；突破是對敵人既設陣地地攻擊，三組一隊也好。跟隨彈點也好，都是突破的有效戰術。但如何實施。怎麼實施，要由指揮官根據戰場形勢具體實施。”

莊繼華說完之後對廖耀湘說：“中校。繼續上課吧。”

說完之後，莊繼華轉身要走。沒想到背後卻傳來廖耀湘的聲音：“教育長，”莊繼華停下腳步轉身面對他。廖耀湘臉上的神色異常嚴肅：“請教育長以後在卑職上課時，不要再打斷卑職講課，有什麼問題，請在課後向卑職指出。”

廖耀湘地話讓課堂裡的學生緊張起來，在**中這是公然以下犯上，學生們都緊張地盯著莊繼華，看他怎麼回答，莊繼華點點頭：“你說得對，今天地事是我冒失了，我向你道歉。”

莊繼華說完之後規規矩矩的向廖耀湘行了個軍禮，廖耀湘依然舉手還禮，口裡還說著：“我接受你地道歉。”

“好！衝你這句話，我向校長保薦你為上校。”莊繼華露出了微笑，然後轉頭對學員們說：“軍人就是要有剛正之氣，對與錯用不著拐彎