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第九卷 異度教室 第三十九章 侯爵和雨朔的驗證

。”

“也就是說,那天晚上有五分鐘的時間被抹掉了!”

這是侯爵的計策。目的,是為了驗證。不過,執行者卻是雨朔。

侯爵一方面考慮到孫彌星的角色性格問題,素來嚴謹,不提可能犯下不小心洗掉聽力磁帶這樣的情況。這個時候沒有手機,孫家雖然家境還算富裕,有照相機,但沒有拍攝功能,攝像機也沒有。那麼可以用來記錄鑑定時間是否被抹掉的工具,就只有磁帶了。一方面,他也考慮,孫彌花是女主,讓她這麼做更合適。

雨朔則是為了不讓一切顯得不自然,就故意將磁帶連續聽多遍,透過將磁帶聽過兩遍,得以確證磁帶b面的播放時間並無差錯,並且侯爵也會負責一起記錄時間。然後,週五晚上裝作播放的時候按下錄音鍵,然後侯爵喊她去做某件事情,裝作回來的時候忘記了錄音機的事情就睡下了。那樣一來那天晚上睡覺後發生的事情就會被記錄下來。

這麼做是為了實驗時間是真的被抹掉還是葉想被幻覺所欺騙。至於,為什麼要在劇本安全期做這件事?根據侯爵的經驗,事實上越是安全期越是大意不得,很多新人演員都很容易死在所謂“安全期”中。安全期如何度過往往是衡量新人和老手的分水嶺,能夠凸顯出演員真正的態度來。因為沒有劇本,所以出現變故的可能更高。而身為女主角的孫彌花,很有可能在無劇本狀態下,遭遇某些事情。而且最有可能是在她剛入睡的那段時間。

當然這僅僅是推斷而已。不過,磁帶播放的時間少了五分鐘,是事實。

那五分鐘裡面,一定發生了什麼。可是,無論侯爵還是雨朔,都對此毫無印象。

至於雨朔之所以選擇現在才聽這盤磁帶,主要是因為聽父母偶爾提起,孫彌花素來的習慣都是晚上聽磁帶,而她一般總是將聽完的磁帶必然會按照順序重新再聽一遍,所以到今天晚上才輪到聽這一盤磁帶。這也是很讓人佩服的事情,普通人肯定是急著第二天馬上就聽磁帶實驗結果,可是雨朔為了達到人物行為模式上的精益求精,硬生生忍到了現在!0ng的成績,也就是這麼做出來的。

雨朔嚴謹的性格配合侯爵的計策,加上一點運氣,成功地獲得了驗證的成果!當然如果失敗也是可能性很高的,即使那樣也不代表驗證失敗,侯爵會另外準備對策,這一步僅僅是他最初的試探手段罷了。只是,一想到竟然有五分鐘的時間被活生生抹去,回想起來,就會讓人心驚膽顫!

今天晚上肯定不能故技重施了,孫彌花就算性格不如孫彌星來得嚴謹慎重,但也絕不至於在那麼短的時間連續犯兩個錯誤。明天到學校,就要和其他演員們進行這方面的情報共享了。

時間很快到了第二日。

一大早,學生們齊聚教室內。無論是學生時代哪一個階段,星期一都是個很讓學生牴觸的日子,大家聚集在一起後,教室內也是變得極為喧譁起來,一眼也就可以看出哪些人比較親近了。當然,談論的話題跟學習都沒有半點關係,學生素來不會在考試前後的時間段談論這個。

不過談得最盡興的多數是二三線演員,一線演員們則是聚集著開會。

在劇本群內,作為群主的侯爵首先召集齊所有人,很快,除了安月形集體到齊。而當安月形進入教室後,會議也就開始了。

於是,首先開始了情報交換的環節。侯爵首先將驗證的結果提出,而葉想獲悉此事後,看向雨朔的眼神也有了幾分擔心。而接著,葉星隕就提出了何蔚然的問題。

何蔚然直接導致了周濤和雲松君二人雙雙ng,並在這個代價下獲知了何蔚然的身份。他是上一學期高一6班的籃球隊前鋒,人很高,而在各班籃球隊的對抗賽中,他的灌籃能力也是讓6班多次獲勝,即使對方班派人盯他也無用,他的假動作每次都做得極為逼真,而且傳球配合極為默契。周濤和他關係甚好,每次傳球的時候,他都會優先傳給周濤。

但是,在上個學期,一次在校內的籃球賽結束後,他就莫名其妙地失蹤了。他父母后來報了警,警方還詢問了那天參與籃球賽的人。何蔚然的失蹤引起了班級內很多人的驚惶,不過後來出現很多傳言,說是他在校外結交了什麼混混,失蹤也可能是惹出了些事情。

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