張雲黎有一度認為自己虛弱的不能站起。

謝老師讓學生坐下後，先介紹了這次考卷的情況，以及學生答題情況，五六分鐘後，開啟本來對摺的考卷，清了清喉嚨，才緩緩的說出：“我先說語文成績，這次全年段的最高分出現在我班，除了作文扣了兩分，其餘的一分沒丟，他就是我班的~~~~~~~~”

張雲黎感到心都提到嗓子眼了，謝老師卻為了烘托氣氛，故意停頓一下，讓底下的同學竊竊私語片刻，才略顯得意的公佈答案：“他就是我班的張——雲——黎——同學，請同學們為張雲黎同學鼓掌，祝賀她取得的成績。”

張雲黎差點虛脫，謝老師太能折磨人了！

“嘩嘩~~~~~~~”掌聲響起，張雲黎白嫩的臉上染上紅暈，不知是害羞了，還是激動的。

掌聲停歇後，謝老師再次丟擲一個重磅炸彈：“而且，張雲黎同學除了語文扣了兩分外，其餘的科目一分沒扣，全都是滿點，排在年段的第一名。”

這次不用謝老師啟發了，同學們自動的開始鼓掌，還有不少同學發出驚歎。

謝老師示意張雲黎上前來取卷，張雲黎深深吸口氣，平息一下激動地心情，才起身上前面把卷子取了回來。

不少同學用既羨慕又嫉妒的眼神注視著她，張雲黎沉靜地微笑著，沒顯示出自己澎湃的心情。

謝老師等到張雲黎回到座位坐好，又慢條斯理的說：“希望咱班其他同學應該向張雲黎同學學習，刻苦努力，取得一份優異的成績，當然也希望張雲黎能戒驕戒躁，以後保持住。”然後才開始髮捲子。

下課謝老師離開後，楊明宇跳到張雲黎身邊，嚷著：“好啊，張雲黎，你還讓我們活不活了，怎麼可以打這麼多的分數？”

張雲黎眯著眼，紅唇輕啟，氣死人不償命的吐出幾個字：“你可以不活。”

“啊？！”楊明宇誇張的捧著心口：“你太惡毒了！”

周圍的同學都被他誇張的表演逗樂了。

英語課時，張雲黎再次受到英雄般的待遇。段老師興奮地滿臉通紅，激動萬分的說著這次考試全年段只有張雲黎是滿分。要知道多少個人說過，他教不了學生，等著看他的笑話，雖然六班整體成績只是中等，可是卻出了一個滿點。這說明什麼問題？成績一出來，其他老師頓時沒聲音了，只是一遍一遍的查詢，想找出是否有錯誤沒有發現，最後不得不承認這個成績。就連校長聽說了，都忍不住說他能交出一個滿分的，真是不錯。

所以，在段老師眼裡張雲黎是己最得意的門生，值得表揚，值得保護。

所以，整節課段老師都在不斷誇獎張雲黎，而且看向張雲黎眼神充滿驕傲和自豪，儼然把張雲黎當成了能下金丹的某種動物。

所以，張雲黎臉紅了。其實張雲黎自認為自己臉皮還是挺厚的（雖然在人前從不承認），可沒想到在段老師眼光的洗禮下，竟然臉紅了，這充分說明段老師眼光之強烈，遠非一般的臉皮厚度可以抵擋的。

終於下課了，張雲黎才感到呼吸順暢了許多，可是楊明宇的一句話讓她才放鬆的神情再次緊繃起來，楊明宇說：“不知道其他的老師會如何的對待你這位，分數滿分的學生。”

厄~~~~~~張雲黎哀號，“千萬不要再崇拜我，我會讓你吐血！”

楊明宇：o（╯□╰）o

中午張雲黎、王媛媛、林宏斌和楊明宇一起回家，自從楊明宇不騎腳踏車了，幾個人就開始一起回家了。開始時，林宏斌挺不習慣的，他捨不得張雲黎帶給自己的體貼和溫暖，不想別人分去張雲黎的注意力，看到張雲黎對別人說笑他就不舒服，即使張雲黎從沒有冷落過自己，沒有原因的他就是不喜歡。

但是他也知道，不可能讓張雲黎只同他一個人說話，所以他只能試著調節自己的情緒，儘量不顯露出來，於是經過努力幾個人開起來還是挺和睦的。

幾個人說說笑笑的邊走邊聊，說到了下個星期要作息時間變動了，午休時間縮短，要不要帶飯的問題。

張雲黎和林宏斌對視一眼，都明瞭對方的意思，於是張雲黎代表發言：“不帶，我回家還可以順路看看店。”

林宏斌也搖頭明確表示自己和張雲黎一樣。楊明宇感到兩人之間非常的奇怪，有種別人無法打破的默契，而且兩人說是鄰居，可沒見過鄰居還負責接鄰居上下學的。

只是張雲黎比林宏斌大一歲，不可能是~~~~~~~~~不會的，兩人成天和他一起上下學，沒看出來有什麼曖昧不