我的語文成績有所進步，可英語成績仍舊慘不忍睹，期中考試至少還考了79分，這次卻只考了71分，不進反退。

成績公佈時，已經放了寒假，校園裡很空蕩，我手中捏著英語試卷，迎著刺骨的寒風，不停地走路。

這一次的打擊比期中考試更為慘烈，我甚至有看不到一點希望的感覺。

可以這麼說，我在英語上花費的時間和精力是別的課的三倍，我的筆記是全班最認真的。上課時我的耳朵裡只有老師的聲音，專注到楊軍在我耳旁說話，我完全聽不到。我連週末都會堅持背誦半小時英文，每一篇英文課文我都倒背如流。我不相信我們班有比我更認真的學生！

我從沒有一天懈怠過，可成績竟然不進反退！

如果說天道酬勤，那麼我的天道在哪裡？難道老天就看不到我絲毫的努力嗎？

我沒指望一下能拿九十多分，可至少應該進步。

為什麼會這樣？整整半年的努力，就是這樣的結果嗎？努力之後，卻沒有收穫應得的報酬，這讓人絕望，讓人質疑自己有必要那麼努力嗎？反正學和不學沒什麼差別。

我沒有辦法給自己答案，當我在寒風裡走了兩個多小時後，當我全身都幾乎凍僵了之後，我決定忘記這件事情，忘記這種無力的挫折感，忘記這種似乎永遠看不到希望的絕望感覺。

第二章：那些鮮豔色彩

1、簡單生活

我仍然要每天記憶十個單詞，仍然要每天背誦半小時英文，下個學期仍然認真聽講，認真做作業，仍然連老師的口水話都背下來。

我和自己賭，書山有路勤為徑！既然我不能找到原因，不能發現更好的學習方法，我就只能和自己賭古人的智慧。

我把英語卷子撕碎在風中，把自己半年來的挫折和沮喪壓到內心最深處。

第二章　我導演年少的戲曲，他導演我們的愛情

簡單生活

從高一的第一天開始，我的生活就變得很簡單，我每天都重複著學校到家裡，家裡到學校的兩點生活。

寒假中，我每天睡一個大懶覺，起來後，泡一杯清茶，讀半小時到一小時的英文，然後再吃早飯、看書、看電視，反正不出門，活動空間不是客廳，就是臥室。

妹妹練電子琴的時候不喜歡關臥室門，以前我不在家待著，影響不了我，如今卻很影響我，我也不和她吵，從另一個角度來解決這個問題。據說孫中山在年輕時代為了訓練自己的集中力，專門找鬧市讀書，那麼我就把這個當成一種訓練好了，只要自己夠專注，耳朵所聽到的會自動被大腦遮蔽。日子長了，即使開著搖滾樂，都不會影響到我做幾何證明題，注意力被訓練得非常集中。

初中時，我幾乎天天早出晚歸，如今的生活和初中判若兩人，我媽媽不但沒覺得欣慰，反而有點擔心，找我談話，勸我多出去玩玩。我爸爸也說孩子就是應該多和同學朋友一起玩。

我覺得很逗，他們大概是唯一勸孩子多出去玩的父母。我告訴他們，不用管我，我知道自己在做什麼。

媽媽和爸爸只能保持一個比較遠的距離給予我適當的關心，不是不寂寞的，幸虧他們還有一個小女兒，有著一切正常孩子都有的毛病。學電子琴會偷懶；想看電視不想做作業；羨慕同學穿的漂亮衣服；嫌棄自己的鞋子不好看；要零花錢的時候會討價還價；幫媽媽買醬油的時候，會把剩餘的錢貪汙掉；媽媽替她定了鬧鐘，她會自己偷偷摁掉；每天起床都要三請四催，不到最後一分鐘絕對不起，搞得每天出門上學都和打仗一樣……爸爸和媽媽在她身上體會著做父母的喜悅和挫折。

而我，則是一個完全不同的案例。

有一次，表姨媽到我家住，睡我的屋子，我去和妹妹暫住。

恰是冬天，正好停電，又停了暖氣，家裡又黑又冷，所有人都縮在被窩裡。我卻沒有因為停電就給自己藉口，讓自己不早起三十分鐘，所以依舊早起，點著蠟燭開始背誦英文。

表姨媽大概因為擇床，很早就醒了，聽到說話聲，開啟了客廳的門，看到我披著我爸的棉大衣，站在陽臺上，呵著冷氣，湊在蠟燭底下讀英文。

當時的一幕，大概深深地震到了表姨媽，以至於多年之後，她仍念念不忘，總是說，從來沒有見過那麼懂事、那麼乖的孩子。

其實，在我看來，我只是堅持了自己給自己定下的遊戲規則，停電停暖氣這種事情太渺小，不足以讓我打破自己設定的規則，可表姨媽不會這麼想，她把這件事情在親