，且筆畫密集在一處，兩者放在一起，筆畫佔地面積不一樣，會導致上下不相配，會破壞書法的整體感覺。就如侏儒與姚明走在一起一樣，讓人看了不舒服礙眼。

李世民不是寫不來這個“鷸”字，而是因為“鷸”字筆畫太多，他把握不住上下的整體結構，導致破壞書法的美感。

在這一點上，杜荷卻要勝過李世民一籌，他寫的“鷸”字，結構豐滿，與上下字融為一體，遍是與“一”字放在一起，也不影響字型的美觀。

“原來可以這樣寫……”李世民恍然大悟，輕聲嘀咕。

杜荷兩眼一翻，總算明白了李世民的用意了，心底苦笑：“寫不來，直說嘛……”RO！~！

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第十二章　李世民的偶像

第十二章　李世民的偶像

李世民說得雖然小聲，但杜荷身懷內功，耳聰目明，卻是聽的清清楚楚，一字不漏，哭笑不得，將關於“鷸蚌相爭，漁翁得利”這則寓言典故，認真的寫了三遍。

李世民拿在手上，認真端詳，不住點頭讚歎。

“好字，好字……”李世民一遍又一遍的瀏覽，望向杜荷笑道：“賢婿啊，些許時間不覺，你的字是百尺竿頭更進一步，較之以前更有韻味了……”

“謝岳父大人誇讚，小婿最近確實有所領悟。”杜荷坦然接受，在這方面他並沒有任何的掩飾。論書法，李世民也是當世的名家之一，自己的書法進步與否是瞞不住他的。

李世民喜道：“說來聽聽……”

杜荷將境界一說細細嚴明。

李世民若有所思道：“是懂非懂，好像有些明白，但抓不住關鍵。”他雖好面子，但絕對不是那種死不認輸，死要面子活受罪的人，需要他人指點的時候，也不會做作，虛心求教。

杜荷道：“細的說就是精力，岳父大人知道割席斷交的典故？”

李世民點了點頭，論研讀古籍，他更在杜荷之上，割席斷交的典故他自當知道，說得是東漢末年的故事。

東漢末年，有一對好友管寧、華歆。管寧家貧，幼年喪父，親戚朋友可憐同情他，贈送了許多財物讓他葬父，但他一文不取，只憑借自己的真實財力安葬了父親，他淡泊名利，是一位當時大名鼎鼎的高士。而華歆也是一位非常了得的人物，曾任御史大夫、相國、尚書令、司徒等職位。

割席斷交說的就是他們，兩人才學非凡，成天形影不離，同桌吃飯、同榻讀書、同床睡覺，相處得很和諧。一次兩人坐在一張席子上讀書。正看得入神，忽然外面沸騰起來，一片鼓樂之聲，中間夾雜著鳴鑼開道的吆喝聲和人們看熱鬧吵吵嚷嚷的聲音。

管寧專心致志地讀起來，對外面的喧鬧完全充耳不聞，就好像什麼都沒有發生一樣。而華歆完全被這種張揚的聲勢和豪華的排場吸引住了，嫌在屋裡看不清楚，乾脆連書也不讀了，急急忙忙地跑到街上去跟著人群尾隨車隊細看。

管寧發現後，將席子割斷，表示彼此道不相同，不相為謀。

杜荷道：“原先小婿讀這側典故的時候，很不明白，不知為何管寧如此嚴肅，華歆並沒有錯。這人都有好奇心，遇到這種事情，任誰都會忍不住一觀。何必鬧得割席斷交這麼嚴重？直到最近我明白了，管寧並不是氣惱華歆的好奇心，而是氣他沒有認真的看書，沒有認真的學習。管寧可以做到充耳不聞，而華歆沒有做到，是因為管寧將精力都放在了學習上，整個人進入了一種無我的境界，而華歆沒有，他雖在看書，可並沒有用心再看，任何響動，任何喧鬧都能夠將他吸引，影響了他的效率。其實人都是一樣，一個人學的快，關鍵並不在於他有多少聰明，而是在於用了多少心神。同樣是看書，管寧的境界能夠讓他在一個時辰掌握一篇章節的知識點，而華歆這種態度便是花上三個時辰，也比不上管寧的一個時辰有效。”

“小婿最近學會了控制這種境界，能夠自主的進入這種無我之境。我要讀書，便能用所有的精力去讀，我要練字，也能用所有的精力去練；便是寫字，我也能以所有的精力來寫，不受到任何的影響，效率自然是常人的數倍。其實這種感覺岳父大人應該有所體會，幾乎每一個人都會在全神貫注的狀態之下，不經意的進入無我之境，忘記了一切，忘記了時間，等回神後，才會發現已經過了好幾個時辰了。人處在這種境界下，做什麼都特別的有效率。”

李世民也有過這種感覺，但杜荷的這控制說卻是他無法想象的，沉默好一會兒，才道：“估計當年的王右軍也達這個境