口中救下老城說起，那得是快三十年前的事情了吧。”

“是二十五年前”唐秀秀又一次糾正了黎衛寒。

“不說了，不說了”黎衛寒惱羞成怒，不肯說了。

蘇老師連忙一頓好勸，周圍的孩子們也嘰嘰喳喳的哄著黎衛寒講故事，好半天才把黎衛寒哄好了，小手一揮說好男不跟女鬥，然後又基拉呱啦的講了起來。

別看黎衛寒年份都記不清楚，但他口才還不錯，在加上他平常接觸的人身份比較高，對於瓶風城那些往事聽的比一般孩子要多得多，所以這故事講得也十分精彩，連蘇老師都聽的有點入迷了。

“……大英雄知道那耍劍的老頭遲早要來找老城的麻煩，怎麼辦呢，他捨生忘死單獨一人潛進東北角的一座大城市中，歷盡千辛萬苦弄出一種極厲害的武器，然後趕到這裡來找耍劍老頭麻煩，他和耍劍的老頭大戰三百回合，殺的天昏地暗，最後終於打贏了，但他那件厲害的武器卻突然失去控制，形成了這個黑球，這黑球其實就是黑洞，連最快的光都跑不出來，所以大英雄也被困在了裡面。”

黎衛寒講到這裡，抹了下一頭的汗珠，敬畏的看了眼大黑球。

“哇，大英雄原來真的在裡面啊，他能不能看到我們啊！”

“二十年不吃東西，大英雄得餓成什麼樣子了啊！”

“咱們得想個辦法將大英雄放出來了……”

孩子們七嘴八舌的討論起來，蘇老師笑了，這場面她已經屢見不鮮了，幾乎每次上完野外觀察課的孩子們都要對這個黑球平足論頭一番，話題總是離不開那傳說中的大英雄。

蘇老師是個擅於激發孩子學習興趣的好老師，她見孩子們討論的激烈，於是問道：“同學們，老師給你們出一道和大英雄有關的題目好不好啊？”

“好啊，好啊！”孩子們高興的喊起來。

左先生也放下手中的破書，饒有興趣的看過來。

“你們二年級已經學習過黑洞的基本知識了，還記得黑洞內外的世界是否相同嗎？”

“不同”蘇老師一說完，孩子們就齊聲回答，但只有唐秀秀回答的最詳細：“根據古學者的觀點，黑洞中的時間相對於我們三維世界來說是靜止的，但根據駱冰猜想，每一個黑洞內部都會有一個相對於外部世界的時間流逝率，稱為T函式，所以黑洞中的時間也是流動的，只是比外部世界的時間流逝要慢很多。”

蘇老師摸摸唐秀秀的頭：“秀秀說的不錯，因為我們目前能夠研究的黑洞只有眼前這個峽南黑洞，所以駱冰猜想還不能稱為駱冰定理，不過峽南黑洞的T函式已經被計算出來了，這本來是你們下個學期會學到的知識，我今天先告訴你們，峽南黑洞的T函式是1。685489，根據這個函式，你們能夠測算出大英雄被困在峽南黑洞中多久了嗎？”

孩子們沒有一個遲疑的，蘇老師的T函式一報出來，他們馬上開始操作手中的黑色小板子，黑色小板子中儲存了從小學到高等學院所有的課程，他們體內的好學因子刺激著他們產生了強烈的求知慾，很多孩子很快找到了黑洞時間計算公式飛快的計算起來。

一半以上的孩子都是心算的，十幾位數的複雜公式，涉及到乘除和多次方，他們居然計算器都不用，這是一群天才孩子。

左先生臉上掛著笑容，誰說滲透現象就完全是壞事，洛寒留下的一些滲透生物徹底改變了寒城下一代的人類智力和體能水平，從廢墟上站起來的人類將會比以前強大百倍、千倍，對整個文明來說，如果能夠徹底度過這次滲透危機，那麼人類文明將會走得更遠。

“0。08912372秒！”第一個報出答案的還是唐秀秀，旁邊黎衛寒嘴巴動了一下，一見唐秀秀先說了，連忙將快出口的答案又咽了回去，不服氣的輕輕哼了一聲。

蘇老師笑這點了點頭，唐秀秀算的很對，她沒有說話，等孩子們自己將這個數字轉變為直觀的印象。

孩子們陸陸續續算出了答案，都是0。08912372秒，突然有一個小不點驚訝的說道：“啊，大英雄在黑洞困了還不到0。1秒啊！”

一經提醒，孩子們都反映過來了，他們不約而同的瞪大了眼睛：“原來對於黑洞內的大英雄來說，外面的時間過了二十年，而他仍然停留在黑洞形成的一瞬間啊。”

“時光猶如過隙白駒一般，這本來是古時候詩人的比喻，但在大英雄身上卻得到了實際的體現。”蘇老師輕輕的說著：“我十年前和你們一樣大，第一次到這裡來瞻仰峽南黑洞，遙想黑洞中