“不是因為微臣出身市井麼？”

李治又是一瞪。

韓藝忙道：“微臣不知。”

“是因為你自始至終都選擇沉默。”李治嘆了口氣道：“朕很想聽聽你的建議，這事朕究竟是不是做錯呢？”

你做都做了，現在才來問，是不是有些晚了。韓藝暗自嘀咕一句，嘴上卻道：“若以公平的角度來看，這確實有失公平。但是陛下是君主，而君主要得不是公平，而是平衡，因此從長遠看來，臣以為是利大於弊，臣也支援陛下這麼做。”

李治點點頭，這韓藝跟武媚娘說得是一模一樣，心裡也好受一些，道：“但不瞞你說，朕這一回是真的渴望找幾個能用之人，朕對此抱有極大的希望，可是沒有想到，竟會演變成這樣，多少真正的賢才從朕的眼前溜走。”

他很是苦惱，因為他身邊的大臣幾乎都是李世民發掘的，也就韓藝是完全屬於他的臣子，哪怕是李義府、許敬宗那都是貞觀時期的臣子，他想找幾個屬於自己的臣子。但是李義府、許敬宗，甚至武媚娘都認為都該從長遠出發，縱使他不願，他也得這麼做，至少他得顧忌這些大臣，如果真要查起來，那李義府、許敬宗都非常危險。

韓藝眼眸一轉，道：“陛下，不是還有制科麼？”

李治苦笑道：“制科是為朝廷選用專門的人才，朕渴望的是治世之才。”

韓藝哭喪著臉道：“陛下此言，令臣非常傷心，臣敢斷定，陛下一定沒有仔細看制科的試卷。”

李治一愣，笑道：“朕不是不想仔細看，而是朕對此不是很懂，看不出好壞來。”說著，他一愣道：“怎麼？你這試卷裡面還有玄機麼？”

韓藝委屈的點了點頭。

李治眼中一亮，立刻道：“走，去看看！”他知道韓藝開口，那一定會有驚喜的。

書房內！

“如何以數學治國？”

李治拿著數學的試卷，看到最後一道大題，當即就愣住，這數學還要寫文章？

韓藝笑道：“陛下，王玄道能夠以易經之論，論治國之道，那為何不能以數學來論治國之道，其實這一道題，數學還只是由頭，只要是天才，哪怕對數學只是一知半解，他也能借由數學寫出好的文章來，究竟誰才是真正的頭名進士，在臣的制科裡面，一驗便知。”

李治又驚又喜，道：“你小子還真是聰明，竟然來了這麼一題。”

韓藝道：“陛下，臣提倡賢者六學，不也是為了治國麼？學數學不為治國治民，那學數學幹嘛，這一道題是理所當然應該存在的。”

“對對對！”

李治連連點頭，又仔細看了下題目，皺眉道：“附加題，什麼是附加題？”

韓藝道：“原本數學試卷是一百分滿分的，而在這一百分滿分題目中，考得都是數學的專業知識，臣也不能將數學科目變成進士科目，這樣的話，考生會因此感到不滿，因此採取附加題的方式，將這個題目增加進去。到時閱卷的時候，就可以分兩部分看了，在這一百分中，分數高的，自然及第。但是陛下如果欣賞某個考生的文章，可以特許他先進入賢者六院，到時再調去其他的部門就行了。要是陛下願意的話，可以在試卷上蓋上陛下的印章，當做是陛下恩賜的題目，到時陛下提拔這些人也有理可循啊。”

李治大喜，道：“這主意真是太妙了。”心中陰霾，一掃而盡。

我也這麼覺得！哈哈！韓藝也是暗自開心。

韓藝從皇宮出來之後，立刻趕去北巷。‘

“恩公，你來了啊！”

“大唐日報準備得怎麼樣？”

“已經準備就緒，明日便可出售。”

“先拿來給我看看。”

“是。”

桑木趕緊將一張大唐日報拿來，遞給韓藝。

韓藝非常仔細的看了看，笑著點頭道：“這才是最為精華的部分。”

正當士庶之爭愈演愈烈之時，大唐日報突然席捲了長安城。

就一個標題，制科！天才真正的戰場。

在數學之中，一加一不可能等三。

我們制科沒有別的，就是一點，公平。

並且韓藝還在大唐日報上面明確表示，成績出來之後，會給出標準答案，考生有權力申請檢視的自己的試卷，對比標準答案，這世上沒有比這更加公平的考試了。

這言外之意，就是暗示那進士科被李義府、許敬宗給把持著，**的一塌糊塗，你們在那裡費勁幹嘛，還