鄭芝龍，朱由檢立即找見海軍部長秦永年、參謀部長曹文詔，讓他們即刻召集福建的工匠和大明科學院的有關人員，根據新式的福船設計新式戰艦。

新式戰艦的排水量不少於二百噸，能安裝四十門左右的艦炮，圖紙一旦設計完畢，立即生產兩艘練習艦，邊使用邊改良，爭取用最快的速度部署南海艦隊。

第330章文字改革

北海省與黑龍省似乎商量好了，他們幾乎在同一時間向政務院上疏。

當地土著民族眾多，語言不通，交流起來困難，但每個民族的人口又很少，如果讓府縣的公職人員學習土著語言，需要大量的人手，這顯然不太現實。

為了加強對土著的管理，兩省都發出詢問，政務院能否考慮在當地創辦漢語學校，讓土著們學習漢語。

如果土著學會了漢語，不但能加強土著與官府之間、不同土著之間的交往、通婚，又可以加快他們的漢化。

這是一件大事，涉及到歸化兩省的土著問題。

如果政務院決定全面歸化，則需要建造大量的學校，還要有大量的漢語教員，此外，經濟上的投入也不能太少。

黃立極不能作主，只好上報朱由檢。

朱由檢看了兩省的上疏，決定在朝會上討論。

政務院總理黃立極根據朱由檢的授意，當朝宣讀了兩位省長的上疏。

“眾愛卿，對於兩省的要求，大家議一議，有什麼好的想法，不妨當眾說出來。”朱由檢已經有了自己的想法，但是他想先聽聽大臣們的想法。

“回陛下，兩位省長的要求，老臣認為可以實行，關外之人，不事教化，不通聖人之言，也就難以聽從官府的管教，官府管理起來必然困難，且聖人之言，當傳之四方，方能令四夷臣服。”一向喜歡發言的孔貞運，對於傳授漢語、弘揚聖人之言的事，最為推崇。

“孔大人，在關外開辦學校，需要花費多少銀子，不知道孔大人計算過沒有？”畢自嚴看到花錢，他就心疼，剛剛朱由檢讓他撥出鉅款，用於設計、建造新式戰艦，他正惱火著呢！畢自嚴不敢衝朱由檢發火，但孔貞運又要他拿出大量的銀子，他當然不樂意了。

“畢大人，需要銀子，那學校就不開設了？北五省開設學校，不是一樣要花銀子？難道黑龍省、北海省就不是大明的土地？”孔貞運將戰火引到朱由檢頭上，北五省的義務教育，可是朱由檢一手促成的，是他推行改革的重中之重。

畢自嚴果然吃癟，“孔大人，北五省都是漢人，這與黑龍省、北海省能夠比較嗎？”

“臣認同孔大人的看法。”李春燁雖然不完全明白教育的重要性，但他已經是朱由檢的鐵桿粉絲，“黑龍省、北海省土著眾多，語言不一，要想學好他們的語言再進行交流，不知道等到猴年馬月，而且也需要大量的人手，這些人員也需要支付大量的俸祿，要想一勞永逸解決問題，還是要在當地推廣漢話。”

孔貞運大喜，今天總算有志同道合的戰友了，“李大人說得甚是，推廣漢語，還能加快當地的漢化。”

李春燁向朱由檢拱拱手：“陛下，老臣認為，要加快兩地的漢化，莫如開設兩類學校，一類是全日班，讓孩子自小學習漢話，接受聖人之言的薰陶，以後對他們的影響，就會根深蒂固；此外，還要開設成人班，讓成人每天或者每月抽出一定的時間，專門學習漢話，儘早學會與漢人之間的交流。”

“臣附議！”

“臣附議！”

“臣附議！”

……

眾人紛紛附議，他們實在找不出反對的意見，既然黑龍省、北海省已經是大明的國土，所有的百姓自然應該學會漢話，接受地方官員的全面管理，如果讓他們自行發展，幾十年、幾百年之後，很可能又是一個烏思藏、朵甘。

至於開設學校需要銀子，那是畢自嚴的事，反正又不會剋扣他們的俸祿。

面對洪水般的同意浪潮，畢自嚴孤掌難鳴，他本來還要反對，最終還是暗暗嚥下要說的話。

“既然眾卿都同意，那此事就這麼定下來了，孔愛卿負責具體的操作。”

由孔貞運操作，自然學的都是聖人之言，他絕對不會想到，要對學生進行科學教育。

朱由檢也認為，現在沒有必要對土著進行科學教育，連本民族的文字都沒有，還處於遊牧甚至漁獵時期，他們透過學習漢語，能直接融入大明的農耕社會就不錯了，談什麼科學？

漢人的聖賢之書，對於外民族的同化，有