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「各位先到宿舍休息洗漱一番，之後會有我們的學生為各位簡單地介紹一下聯邦大學。」蘭森匆匆地說完後，急步地追上了前面的愛格爾。

司空明抱著行李上了聯邦大學的公交車，由於他是全隊唯一一個研究生的關係，獲得了一間獨立的房間，其他人就要每兩個人一間房同住。

聯邦大學說起來除了建築物與文格思不同外，司空明抱著筆記去上課，覺得老師和學生們的日常相處也不太一樣。

有些理論和學派不太一樣的關係，所以他常常可以得到一些新的啟發，這對於他寫論文有著巨大的幫助。

文格思的老師上完課後大多直接回去自己的辦公室，而聯邦的老師卻會留在課室裡，然後同學們也很熱情地湧到他的身旁提問問題，跟文格思學生很不一樣。

司空明也湊在他們身邊，不過矮小的個子很快被淹沒，甚至被擠來擠去的，完全衝不出重圍。

──所以聯邦大學的學生都長那麼高大是鬧那樣！！還給不給矮子活路了？！

「這位同學……」老師伸出手把司空明救出來：「你是第一次來上課吧？之前沒有見過你？」

「嗯……」司空明把筆記抱緊，要是老師仔細研究的話，會發現這完全不是他上課時用的筆記。

「新生嗎？」

「都開了學一個學期，那來的新生？」

「喔，應該是一年級吧，來旁聽甚麼？」

「小學弟，如果你有甚麼不明白就問老師吧。」另一人搭著司空明的肩膀，一臉友善：「因為我們是好學長嘛！」

「啊？……嗯……」司空明愣愣地點頭，有點不習慣被照顧。

──在文格思大學裡面，只有學弟妹照顧學長而已，而那些糟塌鬼當中，司空明也不想找直屬學弟。

聯邦大學真的很不一樣……所以才會培養出那麼優秀的艦長嗎……

「同學？你盯老師的臉發呆做甚麼？這樣不會增加知識哦。」老師微笑著說。

「嗯，其實我是想問老師關於Z光線對人類骨骼錯位的治療，目前剛好進入了最後的檢測階斷吧？」

「就正如我上課時所說，這一項新研究，足夠解決人類對於骨骼無法完全攻克的難題。」

「Z光線是由y光線與e光線相合交叉撞擊而形成的，這兩種光線在太空﹑甚至在地球都能輕易擷取，其中y光線研究發現它對於人類的骨骼有著明顯的影響，在1415期的科學報告中……」司空明迫不及待地發表對於光線的期待和知識。

當他說出這些學術性的名詞時，圍在老師身邊有不少學生露出了茫然的神情。

顯然這已經超過大學二年級的學程內容了，甚至教授露出了賞識的目光，點頭贊同：「你說得很正確，在筆記中我並沒有詳細地介紹這一項新發現，但你很明顯已經在之前仔細地閱讀過相關的材料，很好，這是很正確的學習態度。」

有些人已經開始打算以後要去借看一下司空明口中的幾份科學雜誌，但司空明只是羞澀了一下，很快提出了自己的論點：「我認為既然Z光線既然能對人類的骨骼起著矯正的作用，那如果加大強度，是不是可以用作機甲方面呢？在太空戰爭中要維修機甲是一件很困難的事，不過如過機甲帶著收集Z光線的系統，卻能在要緊的時候修復一些損越的部分……當然我覺得還需要嘗試減低光線對其他……」

老師打斷了他的論點，臉色有點淡然：「這是一個很好的建議，只是我認為目前Z光線技術還未成熟，我們應該更專注在於如何令它更為完善而不是開展新的領域……你懂我意思嗎？當然，你的設想是好的，不過這還需要時間去證明光線是的確能應用在機甲上面的，好了，既然沒有其他問題，那下一個吧。」

司空明有點失望，果然兩間大學的教學方針有著明顯的差別。

文格思著重的是妙思的創造，要是他這個理論在學校的課節上提出，老師估計會興奮到抓著他就開始埋頭進行研究，直到成功或者失敗。

而聯邦大學則是比較慎重，著重一步一步穩步向前，所以每年研究的成果豐碩，卻很少有重大的創新，文格思卻以數項重大的發現而擠身於第二。

──其實中要數克尼米光線最為人所熟知。

在這處得不到重視而又急於和人分享巧思的司空明，直接給麗微安老師發了一個訊息。

沒多久後麗微安立即回覆，並要求司空明就著這課題和論點寫一篇新的論文，並列出可能執行的幾項