普勞特教授也很高興，又摸了摸她的頭，關切地問道：“對了，格林格拉斯小姐，你的禮物怎麼樣了？貓頭鷹恐怕無法運載一隻盛滿水的花瓶，就算它們可以，從蘇格蘭飛到倫敦，也……”

“我向斯拉格霍恩教授尋求了一些幫助，他允許我使用辦公室裡的壁爐。”

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霍格沃茨常設的壁爐入口只有校長室那一個，臨時新增需要去魔法部打報告。但從霍格沃茨走壁爐出去理論上是可行的，各個院長辦公室裡的壁爐都可以——要麼潛進去，要麼獲得同意。

絢爛盛放的冬雪玫瑰和布萊克這個姓氏，足夠斯拉格霍恩為她再次破例。而阿波羅尼婭又“碰巧”知道雷古勒斯的地址，她當然沒有不禮貌地直接上門，而是隔著火焰悄悄把花瓶放在了格里莫廣場12號的地板上。

經過火焰的淬鍊，冬雪玫瑰似乎綻放得更鮮豔了。

沃爾布加·布萊克看見附贈賀卡的時候會怎麼想？那瓶花能出現在這裡，也正意味著斯拉格霍恩對這位“血統有玷”的格林格拉斯的支援。

“這是自然，你是霍拉斯的學生嘛，他不幫你幫誰？”斯普勞特教授說著“唔”了一聲，從抽屜裡取出一大張羊皮紙，疊了四開依然大得像切菜板，“這個我得還給你，格林格拉斯小姐，希望你不要再做了——當然，這僅代表我個人的意見。”

阿波羅尼婭展開羊皮紙，尷尬地“啊”了一聲。那張羊皮紙上是她整理的一個表格，縱列是一年級魔藥課上涉及的全部原材料，橫排是“性狀”、“藥理”、“應用”、“事故”、“傳說”和“新實踐”，表格裡填的是圖書館藏書索引，精確到某書架某排自左數第幾本第幾頁第幾行。

有了這個東西，寫論文就輕鬆多了，她不僅總結了魔藥版，還有草藥版和魔咒版，只是橫排內容略有差異——各做了一份，聰明小孩應該學會複製咒。

“是我……漏了哪些要點嗎？”她緊張地絞著手指。

“沒有，當然沒有。”斯普勞特教授隱隱明白了老同事那偶爾有點犯牙疼的表情是怎麼回事，“你的目錄囊括了禁書區之外的所有藏書，很了不起的規模，但……但它……”

“可是教授，這不算抄襲。”阿波羅尼婭有點委屈，她這是正正經經的教輔材料啊，“這只是一條捷徑，讓同學們作業完成得更有效率。”

斯普勞特教授連忙撐住額頭，不去看女學生巴巴兒望過來的狗狗眼。

“所以我說，這只是我的個人意見。事實上，菲利烏斯就覺得這個東西很有用，他甚至想貢獻出一批最新的魔咒期刊，供你將表格擴充得更完整。”

看，就說弗立維教授根本不需要她費心思，麥格教授就更不必——無論米勒娃·麥格喜不喜歡她，都會公正處事的。

君子，欺之以方。

“那鄧布利多教授怎麼說？”阿波羅尼婭小心翼翼地試探，如果大佬反對，那她肯定得收手，“或許您可以在表格上施一個混淆咒和驅逐咒的組合，只要赫奇帕奇開啟這張羊皮紙，就只能看到一片空白？”

斯普勞特教授開始覺得頭疼——這樣似乎對赫奇帕奇不太公平，但她明明又覺得這個表格無益於教學……

“校長和米勒娃最近都不常在學校，外面……有點亂。”她含糊地說，“好吧，讓我一個人再想想，好不好？在我想好之前，你別再做新的了，可以嗎？”

阿波羅尼婭拍著胸脯和斯普勞特教授保證一定收手——以她現在的處境來看，各位教授的青睞可比學生之中的人緣重要得多。真正熱愛學習的孩子自會孜孜以求地去探索知識，就算沒有表格指路，也自會讀到那些書；有了表格，也不會被侷限住視野。

至於那些只想著糊弄作業的孩子嘛，阿波羅尼婭管他們去死。戰爭年代，自有食死徒為霍格沃茨畢業生做優勝劣汰，她還沒入職，不幹那吃力不討好的事兒。

她發愁的是如何進一步開啟局面。

學年過半，她的人設已經初步立穩——在其他三個學院眼裡，阿波羅尼婭·格林格拉斯友好、親切、體貼、溫柔又樂於助人，是一位非典型斯萊特林，既能輔導功課，又給抄作業，八卦、飾品、美妝樣樣聊得來，惜乎不太擅長飛行，但棋類下得不錯，高布石和噼啪爆炸紙牌就有點笨拙，這都很正常，學者家庭出來的孩子嘛！

在斯萊特林眼裡，她就是一個典型的斯萊特林，渾身上下都散發著“別來招我”的氣息，確實也沒人敢招她——不僅僅是來自家長的叮囑，聖誕假期裡有幾個異想天開玩栽贓嫁禍