國家安定、現階段需要大規模裁軍的要求，同樣也不符合國防形勢。現在國際形勢日趨緊張，中國的武裝力量還很孱弱，沒有強大地自衛武裝，一旦發生武力衝突，就難以捍衛國家主權。

他心裡早就有了計較，當下誠懇地說：“在座諸位不少都是軍伍出身，想必應該明白當前國家所面臨的困局。在西藏，我國防軍跟英國人之間的邊境衝突幾乎每天都有。看似沒有大戰，實際上從去年中旬至今，我軍已經有近千人在同英印軍隊的邊境衝突中或死或傷。新疆楊增新已經不止一次向中央拍電希望我增兵新疆了，因為俄國人趁著護國戰爭期間，又多次出動軍隊騷擾我國邊境，為了邊境的穩定，中央增兵新疆已是當務之急。外蒙跟東北問題一樣麻煩，西南又有英法覬覦。建立大國防體系勢在必行。不過漢也深深知道，目前國家財政情況不好，社會百廢待興，沒有多餘的力量能投入到國防建設上來。所以，我們會根據實際情況和需要進行軍費調整，至少最近兩年內不會投入重金建設國防，而要等過兩年國勢穩定之後，到時候由新政府負責，這一點大家完全可以放心。今天，我還要向各位保證一點，國防軍一旦開始編練，在下絕不容許貪汙舞弊、吃空餉喝兵血的事情存在，凡有人膽敢冒天下之大不韙的，發現一個槍斃一個，無論他的上司是誰。這一點請兩位先生回去也要跟諸位將領轉達一下，免得到時引起誤會。”

意外的李漢在國防軍費上做出了妥協，令不清楚他想法的諸位都是鬆了一口氣。因為在他們看來，大凡憑藉軍事力量稱雄的強力人物，自然不會主動放棄軍事優勢，李漢既然說出顧全大局、削減軍費的話，足可以證明他是真心為這個國家考慮的，他是一個強力人物，但絕對不是窮兵黷武的獨裁者。

僅次於國防問題的，毫無疑問應該是司法問題，只不過因為一些觀點會跟孫黃等黨人產生根本性分歧，所以李漢決定將司法問題放在最後面，至少他的鋪墊還不夠多。

所以接下來的話題自然是教育了。

教育總長嚴復是唯一一位被李漢留下來的外系總長，今夜他表現的十分沉默，此時的他要說還不清楚自己已經中了李漢的陽謀，他嚴復這麼多年可真是白活了。為什麼要這麼說，原來之前李漢在宴會上曾經與他短暫的碰面，當著徐世昌的面，請他等會暫留下來，與他討論一些有關教育方面的問題。當時的他也沒多想便留了下來，現在一看，恐怕李漢在當時便已經打了主意，要跟孫雯、黃星等來一處徹夜長談，或者說是麾下各部總長之間的通氣與交流會。他嚴復一個外人被李漢留了下來，無論怎麼說，這裡面的韻味都很明顯了。

“請嚴總長為我們諸位介紹一下教育方面的難題跟現狀吧！”

他開了口，嚴復當然不能不給面子，只好硬著頭皮站起來，道：“自西方列強憑藉船堅炮利開啟我國民，令我國陷入水深火熱之中，便有無數前輩摸索前進之路，最後總結起來其實不過一句話，歐美人種並不比我中國先天高貴，我認為這種高素質地造就，無他，唯教育爾！我國跟列強之間的差距，不過區區教育兩個字。我跟教育打了半輩子的教導，對於我國教育的現狀掌握了一些。總結起來其實只有兩個字………落後。所謂落後，一是指教育的覆蓋面不廣，中國四萬又五千萬人口，讀書識字的恐怕還不到十分之一，絕大多數百姓甚至連自己的名字都不會寫；二是指教育的體系與時代脫節，老祖宗留下來地東西自然不可一概歸於腐朽。但我們也看到了，我國的傳統國學只叫諸位學會做人、學會當官、學做聖人、學做孝子，但是四書五經卻沒有教我們如何製造大炮，如何設計戰艦，如何製造飛上天的飛機，如何預測天氣。。。。甚至很多人斷章取意，除了熟讀四書五經，還懂些什麼？上不能經世濟民，下不能有所建樹，槍不識、炮也不識，輪船不懂、機器也不懂。對民主無知、對憲政更是無知。這樣的落後局面必須改變，整個國家的教育體系和內容，必須建立在與時代相吻合的新學基礎上，大力提倡西式新學勢在必行！”

“幾道作為過渡政府時期的教育總長，理應做到為未來的正式政府奠定基礎，我的教育政策有三：一是增加投入。教育經費不增加、教師待遇不提高，教育水平很難有發展。袁總統時期教育經費拮据，連大學教師的薪水都要拖欠，為數不多地學生福利都要剋扣，教育何來發展之說；二是因勢利導。整個社會要形成一心向學地風氣，政府部門、社會輿論要鼓勵百姓學習，特別是政府部門要作出表率。如果我們重用那些有真本事。受過新式教育地人才，很容易作出榜樣。去年為了是否有選舉資格的