內容簡介

飽含浪漫激情的郭沫若在祖國危難之時，毅然歸國投身戰鬥。一向敦厚溫和的老舍也似乎在抗戰中“脫胎換骨”，轟轟烈烈地投身“文協”，一改從前藝術化的文風，用自視為“我的武器、我的資本、我的命”的筆積極宣傳抗戰。　書生氣十足的胡適對抗戰有過理性的思考。歸國後，曾下決心二十年不談政治的他卻出任駐美大使。……　作者把這群中國史上有名的文人當成生活中一個個有血有肉的普通人，講述他們在抗戰非常時期的喜怒哀樂，展示他們精神和心理層面上的矛盾和困惑。

目錄

胡適：“做了過河卒子，只能拼命向前”

一、“和比戰難百倍”

二、“受逼上梁山”

三、學者大使的書生氣

四、“一身輕才能無官”

郭沫若：“又當投筆請纓時”

一、“兩全家國殊難事”

二、“獅吼搖天萬里威”

三、“把我們的精神武裝起來”

冰心：“我第一次認識了生命”

一、“我走，我要走到天之涯，地之角”

二、“我們還不該喪氣”

三、“我們從淡霧裡攜帶了心上的陽光”

梁實秋：“圖南未可料，變化有鯤鵬”

一、“孩子，明天你吃的燒餅就是亡國奴的燒餅了”

二、“與抗戰無關論”

三、“我們不歡迎梁實秋來”

四、“雅舍”風采

老舍：“提只提箱赴國難”

一、“不能等待敵人來了，把我那點珍寶奪去”

二、“文藝界盡責的小卒”

三、“北面就是滔滔的嘉陵江，那裡便是我的歸宿”

四、“我的筆必須是炮，也須是刺刀”

聞一多：走出書齋的鬥士

一、“幾本破書算得了什麼”

二、“國難期間，走幾千里路算不了受罪”

三、“何妨一下樓主人”

四、“只要是來救火，都可以共事”

梁漱溟：“最後的大儒”

一、“只要求給我們一個抗戰的名義”

二、“梁先生是有心人”

三、“跑來跑去，無非為了抗戰”

四、“要給報紙取一個響亮的名字”

陳寅恪：“國可亡，而史不可滅”

一、“在此生命無憂，入城可免受辱”

二、“轉徙乞食西南天地之間”

三、“扶疾入國，歸正首丘”

劉文典：“讀書人要愛惜自己的羽毛”

一、“寧以義死，不以幸生”

二、“寧可被飛機炸死，也不能缺課”

三、“替莊子跑警報”

豐子愷：“為護生而抗戰”

一、“盡載一切眾生，開到永遠太平的地方”

二、“還我緣緣堂”

三、“以殺止殺，以仁克暴”

四、“藝術的逃難”

五、“努力保住中國靈魂”

鄭振鐸：“為愚公移山之業”

一、“唯有一腔正氣”

二、“我不能逃避我的責任”

三、“我不能不離開了家”

序言（1）

我所在的城市此時已是深秋時節。我頑固地喜歡著秋天，天總是那麼藍、那麼高，舒緩的空氣中微微帶有些寒意，紅黃相間的樹葉在碧藍天色的映襯下顯得是那般的美麗。午後的陽光從我的視窗斜射進來，四周寂靜無聲，起身替自己泡上一杯清茶，房間裡氤氳著茶的清香，思緒與茶的霧氣一道升騰……每次開啟電腦想留下些文字，思緒總是很混亂，這讓我總是懷疑自己能否做好目前的工作。懷疑歸懷疑，心裡卻又總是有著傾訴的慾望和衝動，也就只好不管這些懷疑的做了下去，但求無愧於心　吧！

在一所不知名的地方大學任教時，課後我總喜歡跟我的學生們聊聊天，也有很多學生經常到我的房間來找我神侃，我跟其中的許多人也成了很好的朋友。與朋友們聊天的主要話題都是關於文學和歷史，當然，聊天中也少不了一些年輕人的風花雪月的故事。在與學生和朋友們的談論中，我發現，他們中的大多數人所瞭解的歷史都是一些宏大的場面、事件，他們所關注的歷史也都是有關歷史事件的起因、程序、後果等宏的東西，而在歷史事件中個人