熟！”

建校資金是村裡人自己出的，教育局的撥款一點沒用，不過總不能又給退回去，於是正好用來建設多媒體教室。他研究過兒子公司的教學遊戲，確實是抓住了學生的心，只要質量不變的話，讓孩子們喜歡上學習就是一件簡單的事情了。

周墨一聽，這應該算是好事。雖然只有一百多臺，但是村裡孩子多，家家戶戶又都是富裕人家，算是個不錯的市場。於是便跟正經人說了一下，不過正經人是什麼人，管的是全國市場，對這點毛毛雨壓根就不上心，便隨便找個人把這事請給辦了。

而且他也比較大方，一百多臺幻境也不要錢，個人出了全額，算是為村裡作件好事。正經人在溪村也有一間大屋，算是半個溪村人，為村民做點事情那也是應該的。

不過正經人對小學遊戲還是非常重視的，它才是財源的出處。高中教學遊戲每年都會為335宿舍帶來可觀的收入，如果再將中學和小學這兩個市場全面攻破的話，那可不得了。不過，這需要一點時間，將綿河小學當成一個試點也不錯。只要它每年的成績矚目，自然會吸引媒體目光，到時候再引出小學教學遊戲，自然而然地就成功進入人們視野。

而且，由此推廣幻境掌機更是一舉兩得。想想看，中國的每一個學生都手持一臺幻境……我去，335宿舍直接就成世界級企業了。

垂涎三尺的正經人絕不心疼100多臺幻境掌機，他現在期待的是周墨的父親趕緊把小學辦起來，然後儘快出成績。找好的學校沒效果。像這種新建的農村小學才能令人有驚豔的感覺。

小學已經建成了。對於一個農村小學來說。它絕對是最美觀整潔的。魚娃的設計圖是以5000人的規模進行構建的，每個年級10個班，外加幼兒園。包含了各種教學樓，再加上幾個環形操場和各種花園，與中心公園還緊緊相連，構成了村裡最優美的風景區。

建爺看了完工之後的小學，就不由得對魚娃的大手筆抱怨不已。4個村子就算是全盛時期，加在一起一間千人規模的小學也就足夠了。現在不僅大了五倍，還增加了各種不明用途的教學室，簡直是在浪費啊。

村裡雖然有錢，進行集資之後也不可能造出這樣富麗堂皇的學校，多半的錢還是阿墨跟全勝兩個人出的。不僅幫村裡致富，還要幫孩子上學，這兩個小子真是沒話可說了。

魚娃笑著說了：“建爺，富不過三代，想要將溪村的富裕持續下去，教育才是最基本的出路。而且這學校絕對不算大。因為在設計之初，我連中學的部分也考慮進去了。現在雖然還沒有條件建成中學。不過只要時機一到，這所小學隨便一切，就是一所中學了。”

原來如此，難怪要搞得如此誇張。魚娃這是一步到位，省的以後要為中學的選址苦惱。現在村子的建設已經完成了，現在的他想的是如何將這所學校弄好，為溪村打下更堅實的基礎。比起周墨，魚娃才是更為這個村子著想的人，因為周墨只是想要一個優美而寧靜的鄉村環境而已。

周爸開始收集學生名單了，看了小學的規模和富麗堂皇，4個村子的人都願意讓孩子回來讀書。而有一些來這裡打工的人，也欣喜地聽說這所小學裡開設了寄讀班，帶著孩子來工作的人都可以就讀。

這是個令人高興的事情，‘工業區’的廠裡還是有不少工人的，不少孩子都是放在親戚家中。現在有了寄讀班，就可以把孩子接來，省的一年才能見上幾次面了。

他們紛紛向各自的廠長詢問，是不是真有真有的事情。這裡的廠子基本上都是周墨的控股產業，用的人也都出自這4個村子，他們非常自豪地說道：“這當然是真的，要把孩子接過來的趕緊報個名，今年9月份就開學了！”

挨家挨戶跑了有一個月，周爸才算是統計好了人數。

本地的孩子一共1225人，各個年級的差不多，而工人那邊有239人，加起來差不多就有1500人了。周爸很滿意，這些孩子暑假的時候就會過來，到時候村子裡肯定會熱鬧許多。

想起當初溪村小學堅持到最後只剩下一個班，最後不得不廢校，那感覺令人潸然淚下。現在好了，小學又復活了，而且比以前還要壯大。嗯，就是太大了一些，那麼多空著的教學樓，當初規劃設計的時候是怎麼弄的？

不過這並不重要，只要孩子們開心就行了。這所學校的設施比城裡的還要完善，而且因為場地比較充足，各項戶外設施可以說是非常齊備的了。籃球場、足球場，游泳池等應有盡有，甚至室內的都有，令人驚歎。

這幫