長的第一次見面，但時間實在是太緊，沒法與你們每個人單獨嘮，在這裡跟你們道個歉。請你們相信，我和你們一樣愛著班裡的每個孩子。三年時間處下來，他們每個人的脾氣秉性、優點缺點我都了了如指掌，某種程度上我比各位家長更瞭解你們的孩子。

我從事教育工作已有三十餘年，滿腦子都是如何把我教的學生培養成才。做老師的都知道，不怕學生笨，就怕學生缺乏意志力；不怕學生學不會，就怕學生根本不學。

想說的話有千言萬語，下面我著重就以下幾點與各位家長們交流下經驗。

第一，龍生九子，各有不同。

每個孩子其實都是與眾不同的，有的孩子學習不好，是態度問題，有的孩子則是能力問題。

俗話說龍生龍，鳳生鳳，老鼠的孩子會打洞。但凡是總有例外，優秀的父母不一定就有優秀的孩子，就像平凡的父母也一樣可能有與眾不同的孩子，要不這個社會也太不公平了，這個社會的結構也太穩定了。

老天爺給了你什麼，你就只能有什麼，抱怨一生，你就痛苦一生，與其無謂的怨天尤人，不如積極改變現狀。有遺傳就會有變異，存在即合理，我們只能接受，但，既然這是我們的孩子，我們把他帶到這個世界，我們就只能最愛她（他），給他你能夠給他的最好的教育。

第二，接受我們的孩子的現在和將來，無論什麼樣的現在和將來。

沒有誰因為孩子長的不漂亮，天天揍孩子；沒有誰因為孩子身高比不上別人，天天罵孩子。

因為外表的差異看得見，我們承認，但偏偏因為學習不如別人，你卻咽不下這口氣，你不肯放過你的孩子，你又何苦呢？

看不見的差異也是存在的，要不我們怎麼沒成了愛因斯坦呢？為孩子的未來努力是應該的，別為孩子的未來太擔心，大樹可以參天，小草也能成綠。

第三，換個角度看問題，你也會很幸福。

誰都希望自己的孩子聰明、漂亮，有好習慣、善於自我控制，學習從不讓你操心，經常能得到老師表揚，期末總是把三好學生的獎狀帶回家，這讓你們覺得很有面子，很有成就感，你們會為此不惜任何勞苦，把最好的吃的、穿的、用的都給他（她）。可以預見，這樣的孩子考上大學的機會非常大，你們一定為此感到很幸福。

但也可能有另外的情況，就拿現在來說，大多數來自農村的家長們，從上次十一放假到現在，你們有近兩個月沒見到自己的孩子了吧？我要告訴你們的是，這才剛剛開始，等他們一旦上了大學、參加工作，便是天南海北了。想想周圍鄰居家一般大的孩子，他們沒有你的孩子學習好，初中一畢業就留在了家裡。可朝夕相見又何嘗不是一種幸福？甚至有些都開始考慮孩子的婚姻大事了吧，在不遠的未來，沒準就能抱上大孫子了，享受天倫之樂，你們能說他們就過得不幸福嗎？

聽了我上面的話，很多家長可能會感到疑惑，這也正是我下面要說的第四點。

第四，與孩子溝通很重要，確定他到底要的是什麼。

我絕不是在鼓勵不讀書，我也曾下過鄉，農村的苦我是深有體會的，就目前來說，讀書仍然是絕大多數農村孩子改變自己未來最好的途徑。

我想說的是，有學習好的，自然就有學習不好的，能考上大學的畢竟是少數，但也不乏有天資並不聰明的孩子靠著堅韌的毅力，超乎常人的努力，一年不行兩年，兩年不行三年，我們鐵中就出過為高考奮戰八年的學生。

但並不是每個孩子都必須考大學才能有出息，同時也並非每個孩子都想考大學，也許他們只是當初被你們逼著走進了高中的校園。對於少部分不愛學習的孩子，可能根本無法體會你們的良苦用心，他們把學習當做一種煎熬，在這裡只是混混日子而已。

對於這樣的孩子，我們首先要做的不是逼迫他們學習，而是要心平氣和的坐下來促膝長談，將你的人生經驗講給他聽，同時要認真聽他的想法，好的想法也未嘗不可以鼓勵支援，幼稚甚至錯誤的想法要及時予以糾正。

我之所以選擇在這個時候與各位家長探討這個問題，是因為再過兩個月左右，就是高中最後三科的會考了，何去何從越早做決定越好。下決心參加高考的，就要從現在開始加倍努力，心無旁騖的學習了。已經決定不參加高考的，也是時候考慮孩子畢業後的打算了。

你們與自己的孩子做過深入的交流了嗎？對於高考他們的態度你們真的摸清了嗎？

看完這封信，我請求你們務必與自己