定要熱熱鬧鬧。

張老師甚至暫時離開工作室，跑回去陪他們一起歡樂。

張怕一直想做件事情，給十一個殘疾孩子做心裡輔導，激勵他們分發向上。這件事一直拖下來，張老師不敢去做。害怕適得其反。

現在終於有機會了，養了那些孩子一年，心裡創傷總是撫平一些，那些孩子也變得開朗一點，於是，藉著慶功宴，張老師大做心理輔導，猛灌心靈雞湯。

先是吃，等吃的差不多了，喊老皮那些學生走到前面站成一片。

老皮他們是五個人，再有幾個十八班的、後來都是跟張怕混的學生，一共十一個人，站在前面大聲說話。

一個一個說，說曾經的自己是什麼樣子，主要說成績，說當初考試，六科加一起都考不到六十分什麼什麼的，現在卻是考進重點大學……

反正就是一通吹，吹的下面的孩子們雄心勃勃，你們可以，我們也可以！

等這些故事吹過，張怕開始講海倫凱勒的故事，這是學生課本中的內容，講一個看不到聽不到的小女孩，是如何透過觸感感知整個世界，然後開始學習，並最終成為作家、教育家的傳奇故事。

978　想繼續寫都市了

金四海說：“我有很多錢。”

張怕笑了一下：“比龍建軍還多？”

金四海說：“你可能不明白……是我沒說清楚，我需要你幫我藏幾個人。”

張怕說不藏。

金四海說：“你幫我做這件事，藏一個人，我就給你一件古董，怎麼樣？”

張怕還是說不藏。

金四海說：“你可能不明白……”

張怕打斷道：“這是您老人家的口頭禪麼？我怎麼就不明白了？”

金四海說：“都是真古董，很棒很棒的玩意，直接說就是很值錢。”

張怕說：“值錢怎麼了？我要那麼多錢做什麼？我要的讓自己安全。”

金四海沉默好一會兒說：“這些年我賺了些錢，也養了幾個有用的人，我要做大事，一個人肯定不行，我需要他們幫忙。”

張怕說：“我猜啊，你最少有五名手下在省城，他們早就來了……最少有八個手下，改一下，你最少有八名手下在省城，其中最少有四到五個人是藏在某個地方，從不出門；而你應該準備好兩到三輛汽車，真正動手的應該是你帶著那四到五名手下，我需要做的是藏匿那幾個人，在你動手之後，要藏匿很長一段時間，起碼兩個星期以上，再找機會偷偷送走他們，對吧？”

金四海說：“大致不差。”

張怕說：“那麼該我說了，就一個問題，假如你是我，會不會接這單生意？”

金四海沉默好一會兒說：“我保證每件古董價值在一千萬以上。”

張怕笑了一下：“不方便出手吧？”

金四海想了下又說：“一共七件古董，你幫我藏四個人，藏兩個星期。”

張怕說沒法藏。

金四海說：“你有片場，需要工人。”

張怕說：“人多嘴雜。”

金四海沉默好一會兒說：“真不幫我？”不等張怕說話，金四海又說：“我跟你一樣，也收了很多孩子，有賣的、有賣的，有街上撿的，有福利院領養的，現在身邊還留著十三個，最小的十五歲，最大的二十，這次辦事過來了四個，如果你幫我藏霞他們，如果我發生意外，這十三個孩子都是你的。”

張怕說：“你是覺得我的孩子不夠多麼？”

金四海笑了下：“那些孩子有用。”

張怕搖下頭：“我一直以為你是跟龍建軍差不多的人，沒想到比他壞多了。”

“買孩子就壞？”金四海說。

張怕說：“你還賣呢。”

“五千塊是賣麼？最多一萬塊，找個好家庭送過去，對孩子是好事。”金四海說的很坦然。

張怕說：“那丟失孩子的家庭呢？”

金四海說：“我不是搶孩子偷孩子，我是遇到了，從人販子手裡搶下來或是買下來，然後給他們尋找好家庭，其實我也是在做功德。”

張怕說：“自己騙自己有意思麼？可以報警的。”

金四海說：“咱倆想法不一樣，說這個沒意義。”

張怕說：“那就說有意義的，我不幫你。”

金四海說：“他們很忠心的。”

張怕說：“你所謂的忠心是他們年紀還小……是不是港臺片看多了？學人家黑