用來寫等式的地方，根本沒有寫東西的痕跡。

“楊辰，你確定已經好了？不檢查一下？亂寫可不行。”武忠皺著眉頭，他也不知道答案是什麼，這都是他亂編的難題，一般的學生肯定要仔細做上一兩分鐘才能做出來。

楊辰撓撓頭，說：“應該是對的吧，老師您可以算算看。”

武忠想要口算一下，但發現算了前面忘記後面，於是很無奈地開始再黑板上面正規地寫起了等式，一步步解，當然不會說自己口算不行，而是對著下面的學生說：“老師來正規地解一遍給同學們看看。”

這注定將是一節讓武忠臉色陰沉到底的數學課，因為當武忠還算快地解完三道題目後，所有人都不得不承認，楊辰的答案是完全正確的，而且得到了是那樣的快，沒用計算機，沒用筆算。

楊藍藍第一個興奮地為楊辰鼓起了掌聲，小聲說了句“辰辰還是那麼厲害”，緊接著周邊的，甚至全班大多數孩子都拍起了小手，很多人從開始的戲謔目光，變成了崇拜與好奇的眼神。

徐小慧兩個小拳頭捏了緊緊的，她正與自己的心理做著鬥爭，不斷告訴自己，徐小慧，你擔心什麼？這個傢伙只不過口算有兩把刷子而已，其他就全都不行了，班裡第一名不就是你麼？你有什麼好擔心的？想到“人無完人”這句話，徐小慧就好過了很多，覺得楊辰口算厲害也沒什麼了，甚至拍兩下掌，不能讓同學覺得自己吝嗇。

武忠胸口起伏了幾下，對著楊辰說：“應用題、解答題不寫過程考試要扣分，你就算做了對，也要按照步驟來。”

“知道了，謝謝老師教誨。”

楊辰很有禮貌地走下了講臺，卻不知道，這種禮貌，對於武忠來說無異於一種諷刺。

有些人，就算重來一遍，還是不會有什麼改變，喜歡就喜歡，討厭的還是討厭。

不過楊辰並沒把這個有點草包的老師放心上，他正思考著下午體育課怎麼樣去阻止那幕惡作