個人來。

張子文往前快走幾步，一把抱住了跑過來的一個女人。

“月兒，是你？”

揹著一個破書包，張子文走進W大學成教學院。敲開龔院長大門才發現院長辦公室裡還有人。龔院長朝旁邊的沙發指一指要張子文先等等，繼續跟來人談論問題。張子文老老實實的坐到沙發上拿起報紙消磨時間。

回來3天了，終於搞定了家裡那幾個小妖精。張子文一直不明白為什麼林仁泉要給自己攝像，等回到安馨苑才發現原來那些少兒不宜的錄影都傳到了國內，更過分的是竟然有人進行了編輯。等到幾個女人當著張子文面開啟錄影的時候，張子文知道這次自己麻煩大了。

3天時間慘不忍睹啊。幾個女孩子像是要榨乾張子文每一滴體液一樣，讓張子文一直飄在空中。如果不是昨晚公司老大安姐一個電話，要女孩子們今早一定要全部到公司報到，怕是現在張子文還躺在床上。

龔院長送走客人回到辦公室，張子文趕緊掏出破書包裡為他準備的幾個小禮物。一盒雪茄加上一些當地特產，雖然不值錢卻是一份心意。龔院長顯然很喜歡張子文這種送禮方式，拉著張子文一定要回禮。張子文笑著跟老頭聊了好久才算能脫身。其實他到W大學來主要還是為了找林可兒。

林可兒應該已經知道大馬發生的事情，可是卻沒有跟女孩們一起來接他。也許可兒是因為不想在安馨苑裡礙事，可張子文覺得自己還是應該第一時間去找她才對。

今天可兒上午有課。張子文找到教室的時候已經快到下課時間。從教室門後悄悄摸進去，發現黑漆漆的教室裡原來正在放電影《特洛伊》。張子文在後面找個位置坐下來的時候，電影節選也玩了。老師開啟教室裡的燈光開始對電影進行評價。

原來在這之前還放了一部《三國演義》的節選。老師透過兩部電影裡的關羽和阿喀琉斯進行比較，說明中西方文化中的一些差異。關羽勇猛可是戰鬥卻是為了忠義。而阿喀琉斯作戰卻是為了能名垂青史。張子文坐在後麵點頭，覺得這老師說的很有道理，順便找到了林可兒，她正坐在學生裡最後一排，爬在桌子上睡覺呢。

“後面的那位女同學，你聽明白我的課沒有？”

張子文發現林可兒同時，老師也發現了一直趴著的林可兒，心裡那個生氣啊。如果是其他時間睡覺還可以理解，可是自己今天的課程大半時間都是看電影，像這樣的課都能睡覺。這學生也太不給面子了。

“請這位同學站起來說說你對剛才我們討論的問題有什麼意見？”

老師決定這次不能輕易放過學生。林可兒抬起頭朝老師看一眼。又低下頭去。這時張子文才發現原來可兒膝蓋上還放在一本書，原來她是趴那裡看書呢。這丫頭這麼昏暗的燈光下看書，也不怕傷眼睛？

“說的就是你。起來說說你的看法吧！”

老師不準備放過林可兒。林可兒放下手裡的書，突然回頭看了一眼，發現張子文坐在後面。林可兒一直沒有什麼表情的臉上瞬間開滿微笑。

“老師你的觀點我不想反駁。可是你論證的方法卻有點問題。”

“你只是比較了兩部文學作品裡的兩個角色的表現，就得出中外兩種文化間的區別，這實在不是一種嚴肅的科學觀點。我認為如果要比較，至少也應該是《三國演義》跟《荷馬史詩》中所有人物進行橫向比較。即使這樣也只能說是兩部小說的比較，而不能直接說是文化間的區別。如果要拿曹操跟阿喀琉斯之間的進行比較，那不是會得出上國人更具有野心這個結論？”

班上所有的學生目瞪口呆的回頭看著林可兒。這個在整個班上毫不起眼的小女孩，竟然在課堂上當場指出老師觀點論證的錯誤，實在是一種膽大包天的行為。現在連張子文這個理科生都明白老師反了一個嚴重的錯誤。

文科與理科最大不同，就是無論有什麼樣的觀點。都很容易找到支援觀點的證據，不像理科之間如果找出一個反例就能說明結論錯誤。可是如果論證方法出了問題，無論最後觀點是什麼都很難讓別人信服。

老師顯然知道這點，而且他的觀點也沒有什麼大問題。如果這次他只是針對作品進行比較那這節課應該是完美的，或者說如果他沒有當眾找林可兒麻煩，那也沒有什麼問題。可是他卻沒有想到班上那個毫不起眼的女孩。竟然能發現自己論證中的錯誤，更沒有想到是學生會當眾指出這點。

老師臉紅起來，站在那裡一時之間不知道應該怎麼回應林可兒的話。正好這個時候下課鈴聲響起來，老