“好，那麼比賽開始吧！”田建中招集隊員們來到場地中央準備開始比賽。

“韓衝羽，拿出你的全部實力，即是是隊內比賽也決不許敗！”李宵龍一把搭住正欲進場的韓衝羽的肩，目光堅定地對其說道。

“不用你說我也會的，即是是面對你的兒子。”韓衝羽冷冷地說道，一邊一把支開了肩上的手。

“一支真正的不敗之師除了需要優秀的隊員，優秀的教練之外，更重要的是一個核心，一個精神領袖，他必須霸氣十足，每每能夠在關鍵時刻帶領球隊取得勝利，所有的其他隊員都因為他在場上而被鼓舞，被激勵，從而團結一致將對手摧毀。而有再好的隊員如果沒有核心人物的話，充其量只是一支一流強隊而不是王者之師。”

“我的目標不僅僅只是取得全國比賽的入場券而已，更重要的是締造一支不敗之師，而韓衝羽正是思元成為這樣一支隊伍所必須的人物，而王牌球員是絕對不能失敗的。”李宵龍退回到場邊開始沉思，幸而沒有人知道他的想法，要不定會有人指出他的大言不慚。

田建中一聲哨響，比賽開始，取得控球權的紅隊上來就發起瞭如狼似虎的攻勢。

除了偶有幾次隊友有良好的位置韓衝羽才傳出位置恰到好處的傳球；而其餘時候，就只看到韓的單打獨鬥，簡直視對手的防線如紙窗，屢屢得分，一會兒是突破上籃，一會兒是中距離跳投，一會兒是漂亮過人後的急停投籃，一會兒是外圍的三分球，韓極盡各種得分之能事，不僅將對手耍得團團轉，更有甚者竟忘記了自己的首要任務是防守韓的進攻，只顧著看著其花樣百出的得分表演。開場瞬間即將兩隊的差距拉開到10分。

池勝威為韓衝羽取的“毒氣”綽號確實名副其實，簡直無孔不入。眾人都驚奇訓練中都不顯山露水的韓衝羽居然擁有如此之高的實力，而其中最感驚詫的莫過於與韓對位的李馨。僅僅時隔兩個多月，但韓衝羽如今的表現簡直與上次決定校內三對三之霸者的比賽時判若兩人，速度，力量，得分方式等等各個方面都有了驚人的進步，本來一直以韓衝羽為目標不斷追趕並自覺自己已經進步不小的李馨頓時感到了與眼前這人的巨大差距，這種差距對於意志力薄弱的人來說足以摧毀其自信心。

看著場上這個膚色白暫，樣貌俊美的少年的衝殺，場邊的李宵龍不禁開始浮想聯翩：

“讓我看看你的真正實力，韓衝羽。李馨究竟與你還差多少。打敗李馨，並且要把打得他體無完膚。”

第十一節　心理問題

雖然同為一個隊，但是在平日的訓練中，除非是教練的要求，除此之外隊長韓衝羽更多的是自己獨個的單練，隨便挑一個到兩個隊員作為自己的對手，然後就開始自己的突破錶演，種種漂亮的入球姿勢常常引得思元高中裡慕名而來的女生的陣陣尖叫。這種獨來獨往的球風時常被李宵龍所指責，李宵龍告訴韓衝羽身為一個控球后衛更多的是需要給別的隊友創造機會，而不光是自己想著得分。韓的回答是：“如果別的隊友都不能得分時候我傳給誰去？場上我最相信的永遠都是我自己。”

“也許讓韓衝羽當得分後衛更適合一些。”李宵龍常常有這樣的想法，但是若是不去看韓衝羽的得分，僅僅是他的控球，他的傳球，他開闊的視野，他的創造力又讓人覺得不擔當一個球隊的靈魂人物而僅僅放任其擔當一臺得分機器更為可惜，而控球后衛無疑是發揮其才能的最佳位置。

這樣的球員是多少球隊可遇而不可求的，而如今思元最大的問題大概就是說服韓的獨斷個性，李宵龍為此也花了不少心思，除非有人能夠打敗他，也許他瘋狂的得分行為會收斂一些，但放眼整個思元，甚至整個區內同年齡的球員中都未必有人是他的對手，所以韓的獨來獨往不是沒有道理的。

場上，紅隊已經以35：22領先13分結束了上半場。韓衝羽一人就獨得24分，加4次助攻，幾乎紅隊所有的得分都與韓有關。而相比之下，李馨雖也有4次助攻，但得分僅有區區的6分，更關鍵的一點是韓衝羽的得分都是在李馨的防守下得到的，這對李馨的心理是個巨大壓力。

下半場開始，情況與上半場如出一轍，看似簡單的籃球技術在韓的串聯運用下簡直出神入化，就拿開場連續三次的晃人上籃來說：第一次面對李馨的防守，韓連續的交叉步胯下運球，李馨雖然密切關注著韓的動作，但卻無法確定速度驚人的韓何時會啟動，韓就利用這樣令人眼花的運球來分散防守者的注意力，而有經驗的防守者一般都會緊盯對手的視線，期望可以從其目