不行。

李校長先開口了：這個事情就這麼定了。不要在討論了。

我有些鬱悶，但是也沒再說什麼。

下午召開青年教師交流會，會議上宣佈進修人員名單：那個男老師大家都認可，難看的魏老師大家也沒有異議，王小青的名字念出來，大家開始低低的議論。

當李芳的名字念出來時候，除了３個要去三產的男老師支援外，其他幾個老師都明顯的表露出不滿意。

女才子吳芬搖著檀香木扇子，撇撇嘴：我不參加競爭，但是不表示這個名額給誰都可以啊。

趙美芳老師說：今年對我們都是個機會，我希望能考試評比，考的好的去，考的不好的留下。

趙真真說：今年我就不去了，吳姐的高風亮節值得我學習。我明年再說。

葛老師扶著自己的胸口，嬌喘著半天才說出來一句完整話：我覺得工作能力應該決定去不去。

李芳一直沒有開口，等大家說完了，冷冷的開口了：誰去誰不去，應該領導說了算吧。我工作能力不行所以才要進修啊。葛老師，你能力強，可是你身體能吃的消麼。

葛老師差點氣的背過氣去，咳嗽了幾聲，掏出塊手絹輕輕的擦拭嘴角。

我看著葛老師的動作，心裡樂了：這個葛老師動作也太誇張了把，以為自己是西施還是林黛玉啊。

大家七嘴八舌的說著，核心意思就是大家不太接受李芳老師獲得這個名額。

李芳爭辯了幾句，氣哼哼的坐著，靠在椅背上，眼睛向上翻著，看著天花板，一臉的有恃無恐。

我冷眼看著大家討論，等大家稍微安靜下來我開口了：首先感謝的是吳芬錢曉敏還有今天表態的趙真真三位老師主動放棄這次名額分配。她們主動把機會留給了其他同事。

剩下５位老師，都是很需要這次培訓名額的，我也明白，不過我們只有這麼多名額。魏老師是我和潘主任商量的結果。魏老師的努力大家都應該能看到的，所以給魏老師一個名額，大家應該沒有意見。剩下兩個名額我們也考慮過舉行一次考試，但是大家學的課程都不一樣，趙芬芳老師，你的英語好，但是數學考不過別人。別人的英語也考不過你，所以考試的實際意義不大。大家都是青年教師，都需要學習，這一點上大家是平等的，所以我們考慮了工作之外的因素。王小�