道，兩分價值多少。這回，好一會兒，沒有任何人舉手。

她說：“讓我來告訴大家吧，它相當於……反正數額特別小。對了，大廳裡共有多少人？讓我來數數，可以嗎？”

她開始逐一指著大家，認真點數。數到十三的時候，她說了一句：“我能肯定，我把你數了兩次。”詹姆士先生站出來幫忙了，說：“是368。現在大廳裡共有368人。”

“謝謝。那麼，請問大家，368的兩倍是多少？”

我迅速舉起手來，因為我想讓女士注意到我，我想親口告訴她答案。果然，她指了指我，但我卻意識到，事實上，我並不知道答案。這時，安東尼幫了我的忙，答道：“是736。”

“正確。七英鎊又三十六分，換算成歐洲統一貨幣，是十歐元又三十七分。對我們而言，這點錢是很少的，可是，在衣索比亞，它能買到一大袋玉米種子，幫助一個家庭度過整個秋季。大家想想看，每人只需捐出兩分錢，就會給某些人的生活帶來不小的變化。如果每人捐出四分錢，情況會怎麼樣？我總共能獲得多少錢？”

這次，我又舉手了，說：“是二十四歐元又七十四分。”

“非常好。來，這個是給你的。”

她拿出一個黃色的塑膠轉爐，看上去像一隻唐老鴨。我不得不站起身來，步行到講臺上，從她手中接過獎品。她摸了摸我的頭髮，繼續講了下去，我乖乖走回座位。

“試問，如果在本學期結束之前，你們每人捐獻七歐元又五十分，情況會怎樣？我們可以乾點什麼？我敢打賭，我們能夠挖一口水井。”

我大叫道：“是的。”

她用目光掃視了我一下，衝著我微笑，說：“太好啦！有同學已經認為，這是個好主意了。當然，對這一點，我毫不感到吃驚。”她踱步到我身邊，再次撩了撩我的頭髮，接著開始給大家講述，有關水井的各種事情，當然，這些資訊，我早就知道了。我只是不斷衝她點頭，表示我的認同。她說：“大家換個角度想想，零花錢對於你們而言，算不得什麼，但是，對於其他一些人而言，它們可能意義重大。有太多零花錢，並不一定是好事，所以，請你們自覺將零花錢投入機器箱，來，看大家的啦。”

第21節：上帝不會搶銀行

大夥排著佇列，紛紛將五分錢、兩分錢拋入機器箱，這時，機器箱將做出反應：“謝謝你。”或者“這是全部的嗎？繼續，你最好再來一點。”

當我站到機器箱旁邊時，它說：“你怎麼樣？能告訴我你的名字嗎？”

我答道：“達米安。”

“有錢給我嗎，達米安？”

我點了點頭，抬起腦袋，望著那位女士，她正好也看著我。我儘量不讓任何人看清楚，動作迅速地把口袋裡全部的錢都投入了機器箱，然後，又抬頭看了看女士，她衝我眨了眨眼睛。機器箱移動到其他同學身旁。

安東尼偷偷走到我身後，輕聲說：“你剛才幹了什麼？”

“和大家一樣啊，把錢投進了機器箱。”

“多少錢？”

“我身上帶著的所有錢。”

“那究竟是多少？”

“幾千英鎊，大概是三千吧。”

“三千英鎊？天啊，你把三千英鎊帶到學校，想幹什麼？”

“以防萬一嘛。你知道的，但可能你並不理解。”

“你不覺得，這樣會引起別人懷疑嗎？”

“並不可疑，只是有點不同一般呀。怎麼可疑呢？那本來就是我們自己的錢。”

安東尼使勁盯著我，好久好久，終於下定了決心，“那好吧。是時候讓你知道真相了。”

第7章達米安，是時候讓你知道真相了

A不！上帝不會搶銀行！

他們想把錢要回去，越快越好，因為只剩下幾天的兌換時間了。“

當我們回到家中，安東尼開啟電腦，讓我看一個他收藏的網站，全稱是moneymoneymoney。這裡有最新的世界新聞，但都與金融問題相關。比如說，如果是介紹奧林匹克運動會的，它的內容大概是：一枚金牌價值多少錢。在檔案欄裡，有一張火車的圖片，下面標著：“一筆鉅款。”

“點選它。”安東尼說。

“是什麼呀？”

“你馬上就能看到。”

以下就是呈現出來的內容：

很不幸的是，對絕大多數人而言，“一筆鉅款”只是個習慣用語，是一