管教學嗎？”

趙倩頓了頓又說：“管教學到底管什麼呢？不就是管備課、上課、作業、輔導等嗎？課堂是主渠道，你不管課堂管什麼？”

西門良連忙笑著說：“是啊！趙局長說得非常在理！蘇主任，咱們還是聽趙局長的吧！”

趙倩笑道：“辛苦大家了，讓同志們在百忙中抽時間聽我說不好聽的話！這樣吧，聽你們西門校長說，在座有好幾位不想幹了，是不是當我的面表示一下？有人要辭職嗎？”

會場一片寂靜。

趙倩又接著一臉嚴肅道：“今天都不用麻煩大家寫書面報告了，就當我和鎮黨委江書記的面說一下就行，我記下來向局黨組彙報。讓黨組研究，是否同意你辭職，我不敢說。”

會場還是沒有聲音。

趙倩笑了笑說：“既然都沒人要辭職，那就好好幹！我壞話講在前頭，你幹不好，我們也會研究免去你的職務！”

“最後，針對你們高中的生源，我給你們一個建議：放慢教學進度、降低學習要求、培養學習興趣、樹立學習信心。散會！”趙倩自信滿滿地說。?

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