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我理解他說的這種感覺，可以總結為兩個字，陰森。

這個畫畫的女孩就是魯靈。體育委員當時就被這幅畫給征服了。由此及彼，愛屋及烏，他對畫畫的女孩也特別感興趣。他驚訝於魯靈的才氣，和他從來沒注意過的美麗。

體育委員是個蠻帥氣的小夥子，白白淨淨，運動健將，這樣的男同學最是吸引小姑娘。此後，體育委員經常找魯靈聊天，沒事給女孩買個早點啊，送個巧克力啊。寫個曖昧的字條啊，這樣小手段多了去了。兩個人漸漸相熟。

這很明顯就是戀愛的節奏。可現在體育委員向我們一再辯解，說他根本沒有和魯靈拍拖，就是互相比較欣賞的朋友，而已。

為什麼沒采取進一步攻勢，體育委員支吾一下，給出了答案。他說魯靈有些舉動，不太正常，他很害怕。

有一次，魯靈把自己的手機給他看，開啟微信，魯靈神色很焦慮，她說有個陌生人加了她的好友，經常發一些粗言粗語，威脅性的語句。

體育委員拿過來看，加魯靈的這個陌生人是個女人，說話的語氣很惡毒，罵魯靈是婊子，是賤貨，說魯靈是妓女轉世，生孩子沒屁眼等等。體育委員還是未成年的孩子，看到這個陌生女人，發的資訊都是成人式的惡毒咒罵，讓他心裡非常不舒服，就像失足掉進了糞坑。

體育委員很惱怒，問魯靈這個人是誰，要是知道她住哪，他找幾個朋友，晚上套麻袋把她臭揍一頓。這樣的毒婦，就得用拖鞋底子扇大嘴巴子。

魯靈嗚嗚哭，說不知道。

體育委員把那個女人資料開啟，想看看所在地是哪。一開資料，陌生女人的頭像放大，看到這個頭像他就愣了。

體育委員告訴我們，那一瞬間，他後背都發涼，差點沒尿了。

那個女人的頭像，居然是魯靈所畫全家福裡的老太太。滿頭白髮，微微垂目，老態龍鍾。

體育委員頭皮都炸了，他顫巍巍把這個女人的頭像給魯靈看。

魯靈表情很奇怪，像是突然明白了什麼，說了一句話：是她啊，難怪。

體育委員嘗試著問，這個人是誰？你畫的全家福又是什麼來歷？

魯靈看著他問：你相信人有前世嗎？

體育委員嚥了下口水，什麼也說不出來。

魯靈自顧自說：我曾經見過一幅畫，那幅畫能讓人看到自己的命運……現在發生的這一切，都是我的命。

她說這些話的時候，表情很陰，身上像籠了一層夢魘般的霧霾。把體育委員嚇夠嗆。巨肝在號。

這時，魯靈從兜裡又掏出第二個手機，恍若無人般發著資訊。體育委員湊過去看，這一看更尿了，魯靈正在用第二個手機的微信小號，給第一個手機的微信大號發資訊，這個小號的頭像，正是那老態龍鍾的全家福裡的老太太。

也就是說，魯靈自己給自己發資訊，自己罵自己。體育委員從來沒見過這樣的詭事，嚇得屁滾尿流，他斷定，魯靈肯定是精神分裂了。

後來，魯靈再去找體育委員，體育委員用各種理由搪塞推諉，他看見魯靈就如坐針氈，學習成績也在下降，恨不得轉班轉學。聽體育委員這口氣，魯靈被她哥哥殘殺，他反而有種如釋重負的感覺，解脫了。

我和二龍面面相覷，沒想到這裡還有這樣的隱情，整件事更加撲朔迷離。

和魯大剛接觸的過程中，曾經談到魯靈的問題，魯大剛當時還問我們，人到底有沒有前世，因果是怎麼計算的，是不是前世乃至前前世的報應，都會落到這輩子上來。

他有此一問，說明他和魯靈肯定有過關於前世的感悟。

我想了想，問體育委員：“現在還能找到她當時畫的那幅全家福嗎？”

體育委員苦笑：“不知道，看見她我就像耗子看見貓，恨不能躲得遠遠的。”

這時，美術課代表說：“凡是在美術室畫的畫，老師都不讓帶回家，統一交上去，由老師處理。你們可以問問美術老師。”

我們把他倆打發走，去找學校初二年級的美術老師。整個初二，一共十個班，就一個美術老師。美術老師每天的教學任務主要是針對美術特長生的培訓，而其他普通學生的美術課，基本上就是放羊。老師給個模型，你們照著臨摹，作業交上來就行，其餘時間你是看小說還是玩手機，老師不管。

不過聽美術課代表說，已經畢業的老同學說，以前範雄當