關係融洽，但是我知道，他們心底也有些看不起我，包括銳和驍，包括煌。

這不是他們的錯。我是失敗者，正如落後就要捱打，失敗者被蔑視也是理所當然的。

成績這麼差，放假了還想好好玩？在父母的監督下，我過了一個苦苦的暑假。當然，晚上到天明的這段時間還是過得很快樂，一個又一個遊戲從手頭翻過，RPG，SLG，ACT……我補完了電腦遊戲課程。

某些方面算是趕上時代了，但是卻逝去了另一些讓人心悸的東西。

新學期開始了，我並未有新氣象和新決心。

我過著一如既往的生活，只是心情越來越浮躁，越來越抑鬱。

我從來不認為自己真比別人差，不管哪一方面。玩遊戲也好，學習也好。我深信自己只是沒努力而已，只要稍微用點功，學習成績就會飛速提上來，問題是這一丁點功夫也下不了決心！

其實早從落後的一開始，我就有回頭的想法，可是怎麼也不能真正行動起來。在無數次失敗後對自己說下次努力——所謂的誓言卻都付諸東流。

學業無光，前途渺茫。

錯了。

但是，我拒絕承認是遊戲的錯。

人要把握自己，是如此的艱難；意志力的差分，直可輕鬆決定整個命運。

和遊戲無關，一切都是我的錯，是我自己太過軟弱。

一旦深陷泥塘，就怎麼也拔不出腳來。痛恨自己的軟弱，卻因為這份軟弱繼續軟弱。

高一上期的的期中考試，我終於拿到了應得的勞動成果——年級最後一名。多少人夢寐以求也不可得的名次啊，我竟然真的坐在這個寶座上了。

老師已經不管我。父母也不怎麼罵我了，只是眼中透出深深的懷疑。看著他們的眼神，我狠狠打個寒戰。

可是真正讓我產生屈辱感的，是幾個朋友的眼神。煌看我的眼神中並沒有明顯的輕蔑，相反更多的是同情。而那正是我受不起的東西。

我不知道“朋友”的準確定義，所以承認他們仍是我的朋友，也不在意他們和旁人一樣看不起我，但我憎恨他們對我的憐憫。

人可以在虛擬世界中逃避現實，卻不能逃避一世。現實的殘酷會不時摧殘著你那已近乎麻木的神經，讓你即使在遊戲時也得不到真正的歡娛。

又想起那個時候，第一次咬牙奮起，挑戰藍領子的時候。

四周是狂風呼嘯，我頂著震耳欲聾的轟鳴聲向前走啊走，昏天黑地中什麼也看不見，胸口總壓著一塊大石，憋悶得直想狂吐一場。

噢噢噢噢噢——

我用盡全部力量發出吶喊，要用這歇斯底里的聲音釋放全部抑鬱，然後重新做一回人。

“我要……打敗你。”

我要打敗的……原是自己。

第三部　拳皇篇　第十一章　迴歸

“你們，不要小看我。”這句話是當著數十位同學的面說的。

那是在班會上，班長主持，班主任垂簾，大談學習之道，並讓成績優異的同學一個個上講臺釋出學習心得。班會主題是：“一幫一，一對紅”。

具體說來，就是成績前十名的和後十名的一對一組成學習小組，似乎這樣可以求一個平均數，把成績差的拉上來。比較神奇的是好的也不會掉下去。

現在回想起來我還感慨不已，第一個想出這招的真是天人啊，極其成功有效地將資源進行了最佳化配置，減輕了多少老師多少負擔。

前面九位差生都有主兒了，剩下一個陳楓——最差的，自然應該配最好的。

那個小女生，也就是學習委員，臉紅紅的，很靦腆地說：“不好吧，我還是……幫他吧……”她說著指指自己的同桌。

那個同桌自然不是我。雖然他成績也很爛，總比我好些，而且是最新掉下去的，不似我這般長期墮落不可救藥。

後面幾個同學笑出聲來。學習委員果然聰明，懂得避重就輕。

班長立即做出了反駁，並舉出理由若干：一，該生已有主，你學習委員也不能橫刀奪愛；二，陳楓是最差的，只有你才救得了他。

小女生的的臉更紅了，吞吞吐吐地：“可是……我，可是……不……”

我從左後方盯著她的臉，做出瞭如下判斷：一，我確實很爛，容易被人瞧不起；二，該女生怕吃苦，不愛勞動；三，該女生喜歡唱《同桌的你》。

班長和學習委員展開小對峙，教室裡的鬨笑聲逐漸響亮。