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“哎，曉慧。陸維邊上那個女的是誰啊，怎麼看上去和陸維的關係這麼親密，兩個人還手拉著手呢，不會是他女朋友吧。”，馬曉慧的一個同學說道。

“怎麼手拉著手啊，看清楚了，是那個女的拽著陸維地手好不好啊。^^^^”，馬曉慧沒好氣地說道。

“可陸維也沒拒絕啊？那個女地長得很漂亮啊，兩個人真是很配呢。”，旁邊的女生自顧自地說道，絲毫沒有看到馬曉慧臉色已經變得越來越差了。

“我說你裡八唆說些什麼啊，真是地，比賽都開始了，看比賽啦。”，馬曉慧聲音裡帶著一絲自己都沒覺察出來的氣憤不耐煩地說道。

少兒組的決賽開始了。昨天的蘇櫻子和呂巧偉兩人都闖進了今天的決賽，經過抽籤決定順序後，今天呂巧偉抽到了第一號，蘇櫻子抽到的位置卻比賽靠後，排在第四位。^^^^

呂巧偉今天穿了一件紅色的棉布的連衣裙，帶給場上觀眾一種聖誕小女孩兒的感覺，十分的可愛。

報過自己演奏的曲目後，呂巧偉便坐在鋼琴前彈奏了起來。

呂巧偉演奏的是巴赫的三部創意曲，這同樣是鋼琴考級中的一曲子，雖然和昨天她演奏的那《水草舞》相比，同樣是一七級的曲子，但在演奏的難度上卻比那稍微大了些。

經常一些鋼琴教育家和鋼琴老師說，彈巴赫的曲子可以讓人的腦子變得更聰明。其實這句話主要就是指的巴赫的二部創意曲和三部創意曲來說的。==

巴赫的二部創意曲在鋼琴考級中一般就被定為四級到六級的曲子，待到了三部創意曲，更是最低就從七級起。巴赫的曲子難就難在雙手彈奏的都是旋律。一般的曲子左手的活相對比右手要少一些，主要負責一些比較有規律的和絃伴奏就可以，而巴赫的二部創意曲和三部創意曲卻要求左手和右手乾的活是一樣的。即兩個手彈奏的都是旋律，到了三部創意曲，更是誇張到僅是右手就要同時彈奏兩條旋律，加上左手的一條，一共是三條不同的旋律。因此彈巴赫，不禁需要有手上的功夫，更需要有耳朵上的功夫，要敏銳地捕捉每一條旋律的節奏、力度、情緒，始終要求全神貫注，來不得一絲馬虎，自然，這樣的演奏，對人腦部的鍛鍊作用是十分大的。*

呂巧偉的雙手在鍵盤上保持著中速演奏著，陸維一邊享受著曉凌的按摩，一邊聽著鋼琴聲，心裡暗暗地評價著呂巧偉的演奏。

這丫頭對這曲子的把握基本還是到位的，三個聲部的節奏把握都不錯，只有個別的地方出現了一些偏差。但三部創意曲中最重要的層次感，在呂巧偉的手下卻沒有被很好的體現出來。三條旋律雖然各自都很清晰，但卻明顯缺乏一種主次之分，應該突出的旋律沒有被突出出來，應該弱奏的地方力度卻反而很強，聽上去給人一種不太舒服的感覺。^^^^

這樣的曲子，很顯然喚不起場上觀眾的熱情，因為它即不快，旋律又不是很貼近中國人的審美觀，因此當呂巧偉演奏完畢時，場上的觀眾掌聲並不熱烈。只有呂巧偉的父母在臺下大聲地喊著好。

鄒翔的點評倒是和陸維心裡的評價差不多，先對呂巧偉這麼小的年紀可以比較熟練地演奏這曲子表示了讚賞，同時也很中肯地提出了自己的看法，希望在力度的層次上能夠再控制得好一些。

鄒翔的講評十分到位，而且深入淺出，讓不懂鋼琴的人都學到了不少的鋼琴知識，場上的很多觀眾都聽得連連點頭，覺得受益匪淺。

蘇櫻子第四個出場，彈奏的是一很著名的中國鋼琴曲《繡金匾》。顯然比起昨天彈的曲子，這曲子的難度要更高一些。這由王建中改編的鋼琴曲，其創作素材來源於民歌《繡金匾》，透過進行加工，融入了許多鋼琴作品特有的元素，使得這鋼琴曲的藝術性遠遠超過了原唱，是一十分優美的鋼琴曲。

樂曲一開始，右手的主旋律就直接奏出了民歌《繡金匾》的主題，不時加進去的裝飾音給簡單的旋律增添了不少活潑的氣氛。

這樂曲的第一主題，右手的織體同樣有兩條，而左手在某些小節也有兩條織體，因此從難度上比《三部創意曲》還要大一些。

因為蘇櫻子的手比較小，所以當遇到有的復調旋律，需要保持音時，往往因為手型的關係，只好放棄了保持音。但蘇櫻子有一點做得很好，那就是不亂用踏板，看來在這一點上老師教得很好。

樂曲進入了一段歡快的小快板樂段，右手在高音區一連串的三十二分音符，猶如跳起歡快的舞蹈一般，十分好聽。

這一段的快板部分，