明禮——樂學——力行——是你的風範！

永不畏難！永不滿足！——是你永遠的風骨！

鳥欲高飛先振翅，人慾求知早讀書！

學名人，聽名曲，看名著。孔孟老莊，李詩蘇詞，魯迅老舍，愛因斯坦……那些古今中外歷史名人的高風亮節，奇美人格，盪滌著同學們純真的心靈。

步入名人廊，瞻望那些歷經遠古洪荒歷史風塵的偉人們，他們的華美辭賦感人篇章在歷史長河的洗滌下，即使再過千百萬年也沖刷不去他們多姿的風采！他們的豐功偉績將永遠激勵著同學們前進的步伐。

駐足名人廊內，舉目間，思齊苑便會映入你的眼簾。“思齊苑”這三個深紅大字雕琢於一塊巨石之上，這是在告誡我們要“見賢而思齊焉，見不賢而自省也。”

清風拂面，信步環行在校園的小路上，踏著用各種顏色鋪就的曲徑，不經意間你就會看見一座精巧別緻斗拱飛簷的小亭——迎曦亭。清爽的微風輕撩起婀娜柳枝，迎曦亭如一位娉婷少女，顯露於竹掩柳映之中……輕輕地吟誦，淺淺地低詠。是誰在淺吟低唱，是誰在伴柳晨讀，那悅耳的輕言細語聲從亭內輕輕地掠過你的耳畔，隨著一縷縷輕盈的微風飄向遙遠的天際……

當你沿著校園的小路或者穿過名人廊時，一座嶄新的教學樓便會矗立在你的眼前。步入廳內，首先映入眼簾的是明東林黨人顧憲成撰寫的一幅醒目的對聯：風聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳，家事、國事、天下事、事事關心。

風雨走廊赫然在目。左側是大學者朱熹讚美讀書時心靈感知的暢快：“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。”右側是大詩人杜甫和好友李龜年在江南相遇時所詠懷的絕句：“岐王宅裡尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風景，落花時節又逢君。”步入風雨走廊你就會徜徉在詩的國度，情的海洋。

當你徘徊其中轉首凝眸，左側你所看到的是三兩座奇峰怪石，四五棵丹桂掛綠，曲徑，長椅，綠草，矮叢。右側出現在你眼目中的是《禮記·大學》裡的名句：“修身、齊家、治國、平天下。”　這是儒家思想傳統中的知識分子所尊崇的信條。

步入感恩苑內，沿著曲徑靜觀我國古代的《二十四孝圖》時，你會被我國古人的孝道所感染，他們為我國古代的“百善孝為先”做出了最好的詮釋。

經典美妙的樂曲在你耳畔縈繞響起，這時你會看到精神煥發的同學們一個個從班級裡走出來，滿面春風地來到感恩苑。他們或坐在長椅上，或行於曲徑間，或駐足桂樹下，或凝神壁圖前，或在走廊裡欣賞那膾炙人口的詩詞妙句。他們有的小憩，有的低語，還有的拿著書本在面紅耳赤地爭論著問題……

這是一幅多麼美好的畫面，這是一個多麼幸福的人生……

又是一曲優美動聽的音樂，又是一段久聽不厭的名曲。短暫的課間十分鐘悠然而過，同學們快步地向班級走去。須臾間，師生相互的問候聲，老師的講課聲，學生的答題聲便會傳入你的耳鼓，隱隱的還傳來悠揚的鋼琴曲和學生們動聽的歌聲。上課了，感恩苑又沉靜於迷人的書香校園裡。

穿過感恩苑，當你信步走進文匯樓，你會驚奇地發現一座現代化的中型報告廳呈現在眼前。蘇州市國際藝術節活動就在這裡舉辦，國外藝術家們曾在舞臺上留下了歡快的舞步。那激昂的樂曲，律動的音符，還有他們那種對藝術神聖而執著的追求，讓在場的每一個人激動不已。那種不滅的激情，久久地激盪在人們的心中。各學科的市公開課，也曾在這裡把知識傳播。

當火紅的太陽冉冉升起在東方，“蘇州市陽山實驗學校”這幾個燙金大字便在陽光的輝映下閃爍著迷人的色彩，迸發出金色的光芒！

學古今名人，做天下文章！

質樸而秀美的陽山實驗常讓人懷想：過去的拚搏，如今的成就，未來的輝煌……

你在江南的雨霧中朦朧著迷人的光環，在人們的心裡被罩上一層瑰麗的色彩……

你是碼頭，送出的是滿載希望的一船星輝。當船兒遠離了你的視線，消失在遠方，你仍巋然不動，痴痴地守望，希望那滿船星輝，變成明天的燦爛輝煌！

生命的樂章

生命的樂章

曾幾何是，多少人面對著滔滔江河，臨水而立，叩問著自己的靈魂：生命是什麼？

滾滾洪流用它那澎湃的激情，驚濤拍岸的壯舉告訴他們：生命是濤聲不息，奔流不止！

又曾幾何是，多少人曾站在無際