了門，看到李欣然頗得蘇家二老歡喜，李躍然挑了挑眉，斜了眼笑得一臉嫻靜的姐姐，裝，你繼續裝。

待聽到蘇老的建議後，李躍然神色變得很詭異，因為蘇老說，他發現這丫頭對文物研究的興趣極大，而且天賦也很好，十一歲的小丫頭一鑽進那些考古文獻裡就不願意出來。對此推論，李躍然表示很懷疑，想當初他的文學天賦不就是這麼烏龍出來的嗎。最重要的是，他讓這丫頭學些東西只是為了培養培養氣質啊涵養啊之類的東西，誰能告訴他這文物研究能培養神馬？

不管真相如何，既然蘇老如此認為，李欣然也表示贊成，最重要的是蘇老都幫李欣然找好老師了，老人家這麼積極，李躍然哪裡還好意思拒絕。

李躍然和李欣然回到李建設那裡的時候，同來的還有三大箱書籍，都是丫頭的老師送的，讓她儘量多看看。還有幾天就要開學了，李躍然和李欣然沒再到處亂跑，只專心陪著李建設，雖然自離婚後父子三見面機會少了，但因著李躍然的調劑三人的氣氛一直很融洽。

九月一號開學，李躍然晚睡晚起了這麼久，忽然又要七點起床，心中相當鬱結。賴床十分鐘後，聽到李欣然驚呼了一聲，躍躍，咱們的暑假作業還沒有寫！李躍然吐血了。

兩人飛速衝到學校，看到一群人也在抄�