張超的私塾還在剛建時，就引得許多鄉民們圍觀了。

讀書，那還是極少人才有的機會，就連一般的小地主都難有門路，更別說普通的鄉民農人了。誰都知道，讀了書，就不再是睜眼瞎，讀了書，就有機會改變身份。到了後世**十年代，許多鄉村，出一個大學生，都是極了不得的事情，得辦酒席，甚至全村的人給湊學費送上學的，全村人都感到光榮。

可想讀書，卻又是何其難也。

在私學家學盛行，官學不昌的這個時代，想到那些大族建立的私熟家學裡去附學讀書，起碼得是沾親帶故才行，要不然你就得很有錢，否則根本沒這機會。

況且，供個孩子讀書的成本可是非常高的，甚至不比讓孩子學武便宜。隨便一本書，可能就得幾千錢了，買沓紙，都是幾百錢，文房四寶一套，更不便宜。

家裡沒個百把畝田，是供不起一個孩子讀書的開銷的。何況，上學還得給老師束脩。

總之，如張超這樣的一地土豪地主，如果想讓自己的兒子去讀個書，倒是沒什麼問題，供養的起，也有門路能進入學校。但如張家溝的村民們，就難了。

崔鶯鶯提出要用入學資格，來換取那些跟張家簽定了租佃契約的佃民們終結契約，把地交還給張家，張超都為她的這想法驚訝。

但很明顯，這個想法真的很厲害，他相信，只要一公佈，那些佃戶絕對願意放棄佃種張家的地，而來換取這樣一個讓子弟讀書開眼的機會。

“不過他們也供不起啊。”紅線在一邊道。

張超笑了一下，“我們建私塾又不是為了賺錢，等私熟建起來，我們可以貼補一點，不收學生們的學費書費這些。”建私塾，這是相當於做善事，因此張超真沒想過賺錢。

崔鶯鶯也覺得貼補一點沒什麼，能換回張家在外的其餘一千來畝地，就非常划算了。收這些佃民的孩子讀書，還能掙個名望。

張超起身，這廳裡坐不下去了。

跟崔鶯鶯坐一起，有時總覺得她隨時隨地的都帶著個小算盤，不停的算計著。哎，女人啊，就是喜歡算計。

把兩千多畝地都收回來自己統一耕種，用莊奴和長短工，倒是效率高收益也高，可畢竟鄉民們都是一直佃種著那些地的，現在全收了回來，還是有些不好。畢竟出爾反爾，言而無信啊。

出了門，閒逛一圈，到了馬周的那個賬房舊窯前，看到他正端了個搖搖椅在門前的莘樹下看書。

莘樹長的很茂盛，村民們的門前屋外都有栽樹，大多數是門前載莘樹，門後種桑，院裡種棗，周圍種柳。莘樹是種臘的材料，桑樹能養蠶，棗樹能吃，柳樹還能砍枝條編筐，總之就是處處充滿著農村那種實用性。

不過沒人在門前種桑，屋後種柳，俗話說門前不栽桑，屋後不植柳。

“看什麼書呢？”

張超問。

馬周見張超過來，要起來認座。

“算了，你這就一張搖椅讓給我，你也沒的坐，我站坐就好。”

“看老子的道德經。”馬周又坐下。

馬周已經決定跟張超去東宮，這些天正忙著看書。

“三郎今天好像有心事？”

張超把今天崔鶯鶯打算毀掉與原來佃戶們籤的租約的事情說了遍。

“出爾反爾，言而無信，這可是相當傷張家名望的。”

張家現在也算是一方豪強，是地方鄉紳，積累了不少的民望，平時大家都挺信服張家的，有什麼事情，都來找張家。

可民望也是一點一點累積起來的，如張家這樣的毀約行為，那可是相當損人望的。如果鄉紳常幹些放利逼債，逼奪田產、欺男霸女之類的事情，那麼最終就會成為劣紳了，做的過了，甚至會引的官府來追究。

“十三娘為何要毀約呢？相信總會有些補償吧？”

“十三娘給佃戶們的補償就是等村裡私塾建好後，到時允許佃戶們的孩子來免費上學。”

馬週一下子坐直了身子，手指敲打著扶手讚歎道，“這是好事啊，這條件足夠了，相信只要佃戶不傻，都知道這是個難得的善舉呢。他們得燒多少高香，才有這樣的機會。大家不但不會怨十三娘收地，還會萬分感激十三娘給了他們這樣一個機會呢。”

馬周想起了自己以前的求學經歷，少時家貧，為了讀書可是相當的不易。那時他給人做牧童放牛娃，經常跑到附近大戶家的宗學邊上去偷聽。後來被先生髮現了，先生意外發現馬周雖然只是偷聽，可居然