他抬起手腕看了看錶，然後伸出食指和中指做了個“V”的動作：“同學們，我還有兩分鐘，請大家安靜，再聽我說幾句話。”

教室裡立刻安靜了下來。

“我是來比賽的，但我想，我已經搞砸了它，當我決定用這種方式完成‘課堂應變’。”吳邪擺了擺手，示意學生繼續聽自己說，“……差不多在去年的這個時候，我還是個不知道自己能幹什麼的大學畢業生，中了好哥們的‘激將法’不知天高地厚地想去當老師。那時，我最敬愛的吳校長告訴我，做好一名教師，最重要的是讓學生喜歡你，服你，然後他們才能真正接受你的知識你的觀點你的想法你的態度，他們才能真正信任你，把自己的未來交在你的手上。在那之後的一年時間裡，我努力修煉提升自己，只為不辜負這份信任。這是堂你們上慣了的公開課，我是個你們不熟悉的‘陌生人’，當我走出這間教室，再見的機會微乎其微，所以，你們給我選的這個題目……其實，如果我是你們的班主任或者任課老師，你們可能並不敢或是不願提出這樣的問題，因為在可預見的結果裡，是各種形式的阻撓，是以學習等各種理由的反對。你們提給我也是因為我縱是反對，也……無效吧，或者你們只是體驗下如果老師不反對的話該有多麼的爽？”說到這裡，吳邪笑了，他接著道，“就一個教師的立場，我也該反對的，我也該在我比賽的二十分鐘裡用盡我所能用到的大道理告訴你們高中時代你們要做的是什麼，但我卻不想這麼做，因為從我進了這扇門，我就喜歡你們，喜歡你們管我叫‘歐巴’所以，我用十八分鐘的時間使盡渾身解數讓你們喜歡我服我，讓你們能聽我最後要說的這句話，一個‘歐巴’對弟弟妹妹說的話，並且希望你們能將這句話記在心裡。”

“表白這件事本身……”吳邪接著道，“並沒有什麼技術含量，隨便上網一搜奇招怪招多了去了，什麼稀奇古怪博人眼球的都有，就是我剛剛做的那些，只要你有本《情話大全》就夠了……我要說的是，想得到一顆真心唯有付出一顆真心，所以無論用哪種方式都希望你能抱著這樣的決心並做到它：這一生，我都會為你而努力。”

話音落了良久，教室裡依然鴉雀無聲……

“啪——啪——啪——”

清脆的擊掌聲從教室的某個角落突然響起，

然後，

瞬間便被經久不息的掌聲所淹沒……

第十四章　終章

不知緣起於何，九中校園的林蔭樹不是江南特色的梧桐，也不是落得滿地金黃的銀杏，而是這種花形似絨球，葉形似含羞草的芙蓉樹。每年春夏之交，芙蓉花競相綻放，綠蔭如傘，粉花如扇，遠望燦若朝霞，近聞香似清蘭。

剛進九中時候，吳邪覺得這花這樹有些娘氣，也曾問過他三叔，為啥整個校園都是這種娘們兮兮的樹。當時吳三省一腦瓢扇過來：什麼娘們兮兮，狗嘴裡吐不出象牙，一點都不懂得欣賞。

後來，學《林黛玉進賈府》語文老師給他們補充有關《紅樓夢》的文學常識時，年輕的語文老師指著窗外開得正豔的芙蓉花說，如果讀不懂黛玉葬花，看看這花這樹也許就明白了。

山中歲月，清苦難捱，困惑迷茫倦怠悵惘之時，總有一抹青綠入眼入心，寒來暑往間竟漸生期待，待著那粉紅色的絨球柔軟漸漸被繁重的課業磨頓了的心，待著那抹明媚潤亮慢慢被沉重的壓力灰暗了的夢想，便覺再苦再累都值得了，然後鼓起勇氣拼著一年又一年光陰，只為許給自己的美好未來。

再後來，那個美麗的六月天，芙蓉花盛放的季節，三年的苦苦堅持終拼得了一樹花開，那一天，喜悅的笑顏燦若夏花。

再再後來，獨在異鄉為異客，為著夢想苦苦支撐，一顆心被現實灰了又灰，但希望仍如九中校園裡那片片芙蓉花，美麗依然，馨香動人。

這天是週六，是端午節，也是九中的畢業典禮。

各高三班先在教室裡開最後一次主題班會，然後在操場上列隊，由校領導致辭然後發放畢業證書。

張起靈接到了他去年送至高三的高三十一班的邀請函，邀請他參加主題班會。

張起靈問過吳邪要不要去，吳邪死撐著覺得自己又不教高三，才不要去，可第二天早上，還是忍不住打了車跑過來。

也是不知緣起於何，每年高三的學生畢業，都要在校園裡高高矮矮的樹上掛上一些“感恩母校”、“臨別寄語”、“鼓勵學弟學妹”之類自制的墜著小鈴鐺的愛心便籤，各式各樣，五顏六色，傳承下來，便成了一道獨特亮麗的風景。