原本他認為兩個月的時間就應該差不多了，但是現在都三個月了，老師們的表現依舊難以讓風雲滿意。

根據他的估計，到真正可以在學堂開展心性修行這門課程的時候，恐怕還要得一個月的樣子。

實話實說，風雲對老師們的表現是有些不滿的，畢竟他編寫的心性修行的內容都是相當簡單的，基本上都屬於啟蒙的範疇，不過過了沒有多久，他也就是釋然了。

這就好比給一個從來沒有見過飛機的人解釋它是一個什麼東西，對方是很難建立起一個準確的形象的，需要不斷補充細節，對方才能夠明白它究竟是一個什麼樣的存在。

心性修行和飛機還不同，後者是一個具體的形象，而是前者則還有不少主觀和抽象的成分，理解起來無疑會更加有難度。

想明白了之後，風雲對老師們就變得更有耐心了。

可是即便如此，在一遍又一遍地解釋之後，對方依舊向他投來茫然的目光，提問，對方的回答完全是驢頭不對馬嘴，依舊讓他心中冒火，使得他不止一次，想要發作。

他都忍住了。

他將這一次培訓當做了一次對他的心性的考驗，而事實也證明他還是頗有收穫的，至少他發現他對負面情緒的控制力有了不小的提高。

“好的。”

黑石應了一聲，在門鎖上之後，立刻快步向風雲追了過去。

過了一小會，風雲就出現在了院子中，目光一掃，就發現院子中有不少的人，他們三三兩兩地聚集在了一起。

他們就是他所培訓的老師，不過他們此時都非常的安靜，沒有一個人在說話，實際上他進入了院子之後，他們都沒有看他一眼。

他們不是真的不願意搭理他，而是他們的注意力都被其它的東西吸引住了。

他們的面前都有一堆扁長的小木片，毫無規則地堆疊在一起，而他們則每個人都手握一個小木片，全神貫注地盯著那堆小木片。

風雲進來的時候，有些人正在手持小木片去挑那一堆小木片，每一次挑起一根，且顯得小心翼翼，除了被他們選中的小木片之外，絕對不可以觸及到其它的小木片，也不可以讓它們被觸動了。

如果有風雲穿越之前世界的人看到了這一幕，一定會覺得非常熟悉，那是一種不少人小時候玩過的遊戲，只不過用到的是冰棒或者雪糕的棍。

風雲穿越之前也曾經玩過這個遊戲。

記得那還是小學的時候，為了得到儘可能多用以遊戲的棍，他可是花費了很多的時間精力和時間去尋找。

上下學的時候，一直低著頭，目光在路上，尤其是路邊不停地掃視，甚至被人懷疑過他是在找錢呢。

當然了，風雲將這個遊戲給複製了出來，交給了老師們，並不是他的童心回來了，或者是單純想要懷舊，而是迫不得已。

風雲發現自己無法讓老師們理解心性修行的概念以及相關內容後，感到非常的苦惱，但他又不能夠就此放棄了。

他要是不知道心性修為對一個圖騰戰士的重要性也就罷了，既然他知道了，尤其是清楚它還關乎到能否透過以一種相對比較正常的方式渡過天劫，晉級真靈，就更加不可能選擇無視了。

而這些老師又是他在全部落推行心性修行的關鍵人物，他要是將他們都教不會，他的計劃可就要夭折了呀。

於是他在努力化解心中的負面情緒的同時，也會去想辦法，於是他想到了做遊戲。

根據他的經驗，相較於相對比較枯燥的學習，遊戲顯然更具有吸引力，且這無關年齡，哪怕學習者的年齡大了，依舊會被遊戲所吸引，只不過是遊戲的種類不同而已。

於是他開始在記憶中翻找。

對於能否找到合適的遊戲，他還是比較有自信的，畢竟和他穿越前的世界相比，這個世界的娛樂方式太匱乏了。

也許在他穿越前的世界，是一些看很無聊，不願意有人去玩的遊戲，放在這個世界卻有可能會大受歡迎。

在經過了一番篩選之後，他選中了他童年玩過的挑棍遊戲，規則極為簡單，極易上手，但是想要玩得好卻又存在一定的難度。

當然了，風雲也考慮到了他現在所在世界的情況。

如果是原樣照搬的話，難度就會過於低了一些，畢竟老師們都是圖騰戰士，且大多數等級不低，對力量的把控能力相當強，這會大大降低遊戲的難度。

於是決定增加難度，而他的做法也相當簡單，那就是增加挑棍的