閃電，是可見的。〃

我們相視苦笑：〃丁教授，您這不是……廢話嗎？〃

〃我是說未被激發的球狀閃電，就是你們所說的那種在空間中已經存在的機構，是可見的，它使光線發生彎曲。〃

〃怎麼看呢？〃

〃根據我計算的光線的曲率，用肉眼看看就行了。〃

我們大眼瞪小眼互相看看：〃那……它是什麼樣子的？〃

〃透明的球體，因彎曲光線而顯示出圓形的邊界。看上去像肥皂泡，但表面沒有肥皂泡的衍射彩紋，所以整體不像肥皂泡那麼明顯，但肯定能看到的。〃

〃可，誰也沒見過啊？〃

〃那是因為沒人注意到。〃

〃怎麼可能呢？您想想，在整個人類歷史上，空氣中都漂浮著一個個那樣的泡泡，居然沒人看到過？！〃

〃白天能看到月亮嗎？〃丁儀突然問。

〃當然不能。〃有人隨口回答。

丁儀推開窗子，外面晴空萬里，就在這湛藍的天空上，一輪彎月清晰可見，它呈雪白色，在藍天的背景上十分美麗，而現在看去，它那球形的立體感更明顯了。

〃這以前還真沒注意！〃那人驚歎道。

〃有人做過調查，百分之九十的人都沒有注意到，但在整個人類歷史上，它常常在白天出來。那麼，你真指望人們能發現平均幾立方公里甚至幾十立方公里才有一個的、隱隱約約的小泡泡？〃

〃這還真是令人難以置信。〃

〃那就讓實踐證明吧，你們再激發幾個雷球看看。〃

空泡

當天下午，已經停飛多日的兩架直升機再次起飛，在三千米空中啟動電弧，激發了三個球狀閃電。兩架直升機上，有包括我和林雲在內的七個人，大家都用望遠鏡跟蹤著每個雷球，直到它們消失，但沒有看到任何東西。

〃你們的視力不夠好。倍∫塹彌�峁�笏怠？br》〃我和劉上尉也什麼都沒看到。〃直升機飛行員鄭中尉說。

〃那你們的視力也不夠好。〃

〃什麼？我們的視力不好？我們是3。0的視力，很難找出比我們眼睛更好的人了！〃另一架直升機的飛行員劉上尉說。

〃那就再激發幾個仔細看看吧。〃丁儀很不以為然地說。

〃丁教授，激發雷球是一件很危險的事，我們可要慎重。〃許大校說。

〃我看就照丁教授說的再試一次吧，有時候險也是不得不冒的。〃林雲說。

在丁儀到基地這不到兩天的時間裡，林雲對他的態度發生了明顯的轉變，由見面十的懷疑轉為尊敬，我注意到這種尊敬她是從未對其他任何人表示過的。會後，我向她提出這個問題，她說：

〃丁儀是個很有思想的人，他是從我們達不到的高度思考球狀閃電的。〃

〃到現在為止，我可沒看到他有多了不起的思想。〃

〃我不是看到，是感覺到的。〃

〃可他那玄而又玄的想法，能解決什麼問題呢？還有他那近乎病態的固執，我實在看不慣。〃

〃球狀閃電本來就是玄而又玄的東西。〃

於是第二天上午又進行了三個小時的激發飛行，激發了兩個雷球，結果同昨天一樣，它們消失後什麼都沒有看到。

〃我還是覺得你們的視力都不夠好，能不能請一些更高階的飛行員來，就是開有翅膀的飛機的那種飛行員。〃丁儀說。

他的話把直升機飛行員激怒了，鄭上尉氣惱地說：〃那叫殲擊機飛行員，我告訴你，空軍和陸軍航空兵各有各的有時，不存在誰高階誰低階的問題！至少在視力上，對我們和對他們的要求是一樣的！〃

〃呵呵，我對軍事不感興趣，既然如此，那一定是因為距目標太原，在這個距離上誰都不可能看到雷球了。〃

〃我可以肯定，再近也看不到！〃

〃這是有可能的，它畢竟是一個透明的空泡，對於這樣一個目標，空中的觀察條件太不好了，我們現在能做的，只能是將它拿回來放到桌面上看。〃

我們又大眼瞪小眼的互相看看，在丁儀面前，這是大家常有的表情。

〃是的，我有個方案，可以捕捉到未被激發的球狀閃電，並將它儲存起來。〃

〃怎麼可能呢？我們甚至都看不到它！〃

〃聽我說，在你們飛行的時候，我一直在看這個東西的資料。〃丁儀指著旁邊放著的兩節超導電池。

〃這和球