“馬老師，沒想到你對小涵這麼有信心，我這個當媽的先謝謝你了，說實話你說的這些我也很心動，可是我還是要考慮考慮，這事吧，也得全家人一起商量商量，你想現在小學是在這兒近，這要是升初中以後咋辦呢？這麼小的孩子去住校我們也不會放心的，別的孩子都比她大一倍，這到時候我們光在家擔心就夠受的了。”

聽到倆人在一邊議論的熱水朝天的，把當事人給撂一邊了，小涵這個鬱悶啊，心想，咋就不問問我的意見涅？人小就沒人權了嗎？忍了忍沒忍住就開口了：“馬老師，媽媽，你們兩個好象把我忘了吧？當事人是我哎。”

趙媽看了看小涵那一本正經的樣子就笑了：“好，那你說說你是什麼想法？”

小涵看了看馬老師，馬老師也趕緊張口道：“是啊，小涵老師讓你早上學也是為你好，那你說說你自己的意見？”

“馬老師啊，昨天呢，你就問過我這個問題，我也說過了，我現在還小，並不想去學校，不過今天您這又來我家了，我也覺得您確實挺重視我的，我對此也深表感謝，可是我想了想吧，如果讓我去學校教室坐著上課，估計還真是有點難辦，您看我四年級的知識已經基本上學完了，這每天去坐那兒也是活受罪不是？再說李蘇阿姨教的挺好的，我也挺喜歡她教我的，所以我是真的不想去學校上課，可是老師如果實在信得過小涵的話，可不可以和學校商量一下，小涵不用去學校上課，但每次的期中期末考試小涵都參加，當然小涵就算是馬老師班裡的學生，同時能不能跟初中的校長也商量一下，到時候小涵的成績如果在升初中的時候考得還入得了老師的法眼，那就允許小涵在初中的學習也這樣進行。如果這些問題都能解決的話，那我覺得馬老師和我媽媽擔心的問題，以及我自己的問題都能解決，不知馬老師意下如何？”

第一卷　第三十三章　條件

馬老師一聽小涵這番話，心下也是暗自吃驚，這是個4歲的孩子說的話嗎？就算馬上就5歲了，也夠驚人的，有理有據、條理清晰，既不駁斥了她的面子，又把自己的要求提了出來，就是一般的大人也理不這麼順啊。可是一想小涵提得這些條件，她還真沒權利答覆她，必竟學校從未有過這種先例，可小涵說的也在理，如果小涵說的這個辦法能成的話，還真能解決了大傢伙的麻煩，想來校長對這種事也是支援的吧？必竟這樣的孩子難找，哪個學校不搶著要呢？想到這裡遂對趙媽問道：“妹子，你看你也贊同這孩子的意見嘛？”

說實話趙媽剛才也被自家閨女驚住了，這孩子這小腦袋瓜子咋長的，啥事都挺有主意的，關鍵主意還挺正的，想想小涵的提議還真是最好的辦法，雖然她看不大上新疆的教育，可是必竟有個學籍將來回老家上學也好辦不是？她可沒打算一輩子在新疆，就算為了孩子將來也得回去。本來她還打算提前把小涵送回去上學來著，現在看來沒那個必要了，這丫頭如果從現在開始上四年級，將來回去就算跟不上也無所謂，大不了蹲個一兩級的都合算，一點也不耽誤孩子。正琢磨著呢，聽到馬老問她忙回答：“行啊，馬老師，我也覺得這孩子的意見挺好，要不就這麼辦吧，麻煩馬老師也回去商量一下，看學校同不同意。”

“行，妹子，小涵，那我就先告辭了，商量出結果來我再來拜訪。”馬老師說完就站起身來告辭。

“好，那謝謝馬老師了”趙媽也趕緊起身相送。

“馬老師再見，不管結果如何小涵先謝謝馬老師了。”小涵亦是狗腿的跟在後面嘴巴甜甜。把個馬老師聽的是喜笑顏開的。

其實馬老師為啥這麼積極，也是因為這幾年學校一直沒出過好的苗子，老被同行笑話，這次如果她能挖到這個寶貝，那今年的先進教師是非她莫屬了，那不光是精神上的獎勵，亦是物質上的獎勵。有獎勵就有動力嘛。

送馬老師出去的時候，恰巧李蘇過來了，李蘇不認識馬老師，往回走的時候就問：“這是誰啊？我怎麼沒見過呢？”

“這是小泥廠小學的馬老師，昨天不是給我測驗了嗎，當時就讓我去她班上，我沒答應，今天這又來我家找我爸媽了。”小涵告訴李蘇道。

“喲，這老師還挺擅於抓住機會的，不過你現在也太小了，嫂子你答應她了嗎？”

“沒有，小涵自己提的條件，不去上課光去考試，馬老師這是回去商量去了。”

“喲，行啊小涵，阿姨沒白教你，真行，你這個想法不錯，阿姨支援你。”

“那是，我是阿姨的學生嘛，蘇蘇阿姨，你可要一直教我，不