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第2部分

算是這樣那又有什麼關係;關沒事找抽型的他什麼事。後來我才知道原來這哥們以前也是當然現在也是*不羈特立獨行的主;我的出現實在是遮掩了了他的鋒芒。他這是嫉妒所致。

再興奮之餘有頗感無奈。這是我第二次以反面形象在大眾面前出名了。

那時雖說玩佔據了生活的一大部分但學習並沒有因此而下降反而大有越玩學習越好的趨勢。但天下沒有永久的好處。

剛上初一時,我在班級裡也算一號人物,而且比一般人要強那種。

記得最清的是有一次考試。本來,憑我的實力保持原位輕而易舉。但我從小開始就不喜歡考試,而且是特煩,所以我見到可以逃避考試的方法就特別興奮以至於做了一次讓我刻骨銘心的事。

考試前我也同其他人一樣為考好成績做準備,本來也沒什麼,就是一次摸底考試可被人傳著傳著就被傳大了,顯得很重要。無可厚非,我不怕!

後來不知什麼原因我選擇了作弊,可能是因為我覺得作弊更能讓我滿足吧。而且是在我不作弊也能達到我所預定的目標時,我更能做的肆無忌憚心滿意足。

那次我在名次上還略有提升,但沒戲。大家都知道我是靠作弊考到的。這讓我覺得很失敗,怎麼別人作弊的時候就沒有人說呢?那次我還險些進政教處被處分一個。

後來也就是在下一次月考我一舉推翻別人對我的成見奪得了年級第一名。年級是什麼概念不是像在小學就那幾個班的較量。那是我的努力所得。結果卻沒有人相信,因為我有前科。

在經過這幾天的迅速成名之後我終於痛改前非迷途知返開始正兒八經的學習了。因為我舅給我施壓了,可以想象,我在這裡的日子是多麼的不好過。

其實我很想向其他的好學生一樣,在這心無旁騖踏踏實實的學而不是成為別人眼裡的問題學生。可是我想著想著就成了這樣。其原因終歸於以前年少無知所造成的基礎差。

目前我最喜歡的科目是化學,不因別的,只因它在我眼裡就是一個新生事物,儘管它比我出現要早得多。現在想學好別的科目都需要以前的努力化為基礎來為無知的我提供些必要的東西來墊腳。這也許是為懶惰的我找的藉口,我如是想。我聽人說,當人想認真努力做某事的時候,奇蹟就會出現。這說明我註定要成功。儘管我知道這句話同夢是反的一樣都是安慰自己或別人而事實遠非如此的話。但我還是期盼奇蹟會出現。還有人說當你想認真做某事的時候,早已沒有了機會。我個人願望這要分人:當然不是對被人而言就是假的;對我而言就成絕對。沒有人會在意我的想法。

日子很快就過去了,留不留戀都是這樣。不會因你喜歡就變慢,也不會因你討厭就變得飛快。所以不必要過分擔心你身外的事。在這期間,我成績有了質的進步這只是我在安慰自己而已。成績還是老樣子,如果這麼容易趕,就沒有差好之分了。

在這裡給我印象最深的要屬一男生了。一天,我在廁所裡見到“天涯何處無芳草,何必單戀一隻花。”。本來,我以為這是哪個男生為愛所困情非得以欲罷不能才寫下這句話,讓人同情。後來才明白這純粹是我瞎猜。

會川告訴我原因之後讓我大吃一驚。原來那男的是一變態狂,特別容易鍾情一事物,對便池也有一手。傳言他只有在那一個便池來大的才會舒服,如用另外的則會超時超量超不爽。這不是一個好習慣,我很想告誡他。當然我是多此一舉人家早已明白要不何來“天涯何處無芳草,何必單戀一隻花。”這一至理明言。“天涯何處無茅廁,何必單戀一便池。”是我想對他說的。因為那句話在這裡有些不雅,讓有些老師知道該有辱斯文的說個不停了。

回到家找了找初二的書,不過僅限於課本,我初二可能沒有買資料,很正常我又不像那些肯學的學生成天學完一節就拿起資料肯。txt電子書分享平臺

第二天我就又返回了學校,兩個星期僅一天。記得初二還是過兩天,那是在鄉中現在想來也沒有什麼,現在鄉中的學生根本就沒有自由,初三的學生上兩個星期才能回家住一個晚上第二天九點前還得返校。

回到學校,過起了忙碌生活,忙著學習新的知識又趕著補習以前的落下的初二課程。弄得我身心疲憊苦不堪言且沒有辦法。

“會川,知不知道誰有初二的資料?”我問會川,我開始有點明白為什麼別人總是沒事就捧資料了。代價,這就是代價啊!

“知道,幹什麼?該不會認真了吧?”