在他的身後，有個女子停佇了腳步，心說他在這幹嘛？然後迅速的往李博谷的病房裡看了一眼，匆匆的走了。

這個人是嚴然的蜜友，如今在縣醫院工作的護士李玉。

沒過一會。劉奮鬥的電話打了過來，問馮喆這會在哪？

馮喆不想給劉奮鬥說的太多，就說自己在縣裡有點事，劉奮鬥說：“你下午問我的關於李副校長是落水還是自己投水的話，是胡德銓的司機和司機班的幾個人聊天時說出來的。”

“胡德銓的司機？他為什麼要這樣說？”

“他就說是看到李副校長在河邊，結果掉水裡了，不知道怎麼回事。他沒提李副校長救孩子的事情。”

看到李博谷掉水裡卻沒見李博谷救人？

能看到李博谷掉水裡，就是說當時距離李博谷也不遠，起碼能很清楚的辨認出李博谷的相貌，那他當時有沒有去救落水的李博谷的意思？還是說他當時看到那兩個路過的村民已經下河去救李博谷了？

胡德銓的司機當時在學校門前做什麼？

司機在。胡德銓這個鎮上的副書記，當時又在哪？

馮喆記得很清楚。自己和高志邦三個今天下午到南莫村去慰問褒獎那兩個村民的時候，他們口中並沒有說當時看到河邊還有其他人，只是說在救上了李博谷之後，有幾個上體育課的孩子跑過來看熱鬧的。

半間房中心小學的體育課並不像別的地方那樣豐富多彩，體育器械十分有限，體育課基本都是讓學生們自由活動，而且，很多時候這些課時都被語文、數學這些主要學科將體育課的時間給佔用了，體育課其實有些名存實亡，體育老師每日很多時候無所事事，非常清閒，這也就是劉福祿校長之所以能讓教體育的�