37等謝南群風塵僕僕回來，溫覽已經調整好心態，像從未做過某個帶來困擾的夢。被問起那天為什麼一直沒接電話，也只是抱歉地笑笑：“可能按了靜音，忘記改回來了。”把心虛掩飾得很好。二月進入下旬，原本厚重的雲層終於慢慢散開了，太陽重新變得溫暖，被陰冷籠罩了數月的南方漸漸朝春日復甦，路旁的樹也迫不及待抽出嫩綠的枝。溫覽的心情也隨之開朗了些，只是忽然對謝南群的一舉一動多投入了關注，有時候自己也嫌棄這種似乎毫無意義的行為，然後又說不清理由地堅持著。他不告訴謝南群，對方也沒察覺到。這天的天氣還有些冷，不過總算有陽光，例行的繞圈跑之後，溫覽的呼吸變得急促，可並非不能忍受。前段時間他跟著謝南群鍛鍊，如今稍有成效，身體總歸比以前強壯了，不至於跑幾步就要停下來。他選的是太極拳，不會很累，需要記憶的招式也不算太複雜。再者，這門課的老師是個很溫柔的年輕女人，所以溫覽對體育課的不喜減輕了許多，甚至因為姿勢標準被當做榜樣誇獎。“這學期 38由於心裡不爽快，溫覽不小心弄髒了手，皺著眉頭將沾滿油的碗放到餐具收集處，環顧四周。好在旁邊就是洗手池，手重新變乾淨的同時，也被冷得指頭髮白。他控制不出心底的煩躁，翻來覆去地想今天真是莫名其妙，明明打算晚上回去寫第二天要交的作業，還有之前說好了準時發過去的稿件。現在他卻什麼也不想做。跟在旁邊的謝南群察覺到了，以為剛才的事情讓溫覽心情低落，連滴著水的手也忘了擦乾，就掏出一包紙巾遞過去。過去他很少注意這些細節，但潛移默化間……當然，棉花糖是不會少的。“群哥，你晚上還有課嗎？”溫覽忽然問道。“有，之前搶了一節音樂鑑賞，不過很無聊。”他向來不是情感豐富的人，對老師說的音樂內涵理解無能。溫覽抓緊了揹包帶子，動作有點幼稚，不過他沒發覺：“能，能去蹭課嗎？我想去聽聽。”謝南群停下來，扭過頭疑惑地看著他：“怎麼突然想去蹭課？”總不能說自己突然心情糟糕，所以準備隨便找些事情轉移注意，溫覽支支吾吾了很久，最終也沒坦白。不過謝南群反而自己給他找了藉口：“好吧，如果閒得無聊，去聽音樂挺好的。話說回來，如果還能換課，我倒是想把音樂鑑賞換給你……”“不用了，我就是好奇而已。”選修課在大教室上，一百來人，不同年級、不同班別都有。謝南群找了個後排靠窗的位置，離風扇遠，但不至於沒有風，畢竟人太多了教室裡很悶，天冷也需要開著風扇。比起溫覽自己挑的計算機基礎，這門課輕鬆很多，老師一上來便給學生放影片，都是電影裡的經典片段。“大家留心聽插曲，不同氣氛、場景下，配合人物關係和當時的狀態，選取的音樂風格差異很大。”謝南群撓撓頭，每節課老師都會重複這一句話，可他聽不出音樂的細微區別，只能大概判斷是悲傷，還是喜悅。溫覽則心思細膩，豎起耳朵——他曾經聽說過這部電影，叫《花樣年華》。導演擅長隱喻，電影裡的主角各自有家庭，卻在彼此的曖昧裡相互試探，相互退縮。溫覽盯著螢幕上嫋娜生姿的女演員，她穿著沒有一天重樣的旗袍，叫對方周先生，男人也回應她陳太太。此時插曲響起得恰到好處。溫覽很少聽西班牙語的歌，但他記得這首，歌名的翻譯是三個或許，是詢問，也是一種失落的肯定。主角沒有開口去問，如果多一張船票，他們會不會一起離開，帶著纏綿悱惻又不曾明說的感情。歌者唱或許，或許會，或許不會，但最後剩下的只是被埋藏在樹洞裡的一個秘密，被泥土封上，不見天日。這段感情是見不得光的，一碰就死了，只存在在記憶裡。溫覽忽然有種想流淚的衝動，他不明白自己犯了什麼蠢，怕被發現，唯有尷尬地趴在桌上。身旁的謝南群早就打起了瞌睡，手肘伸過來，剛好碰到他的手臂。一曲終了，下一個片段是喜慶的，可溫覽仍舊沉浸在剛才的旋律裡，無法自拔。“哎……”終於熬到下課，謝南群自動自覺醒來，伸了個懶腰，拍拍溫覽的肩膀。對方抬起頭，眼角腫了一點：“群哥，走吧。”“你這是被蚊子咬了嗎？回去塗點藥。”謝南群猜不到原來這人是哭過了，以為有蚊蟲，乾脆不讓溫覽揉眼睛。先前還糾結找什麼理由掩飾，這下溫覽放下心來，乖乖縮回手。已經是晚上九點多，路上的人依然很多，從教學區往回走，路燈周圍有飛蛾撲來撲去，燈光也閃爍著。謝南群拉著身旁的人繞過沒修好的井蓋，忽然問道：“對了，剛才那節課，你覺得怎麼樣？”