安排嘉獎的事情。上次救人他可以不嘉獎，但這次當了狀元郎怎麼可能不大獎特獎？這可是光耀門楣的大喜事。得到吳市長的命令，劉東明立即去教育局安排撥款，特別獎勵狀元郎。從市教育局開始，一路到縣最後再到學校。

對於學校來說，就算上面沒有吩咐，他們也要大力宣傳，賣命的為周衝博口碑啊！招收生源的時候二中一直被一中壓過一頭，從而導致高考上本率也一直被一中死死壓著。現在二中好不容易出了個高考狀元，二中自然是要好好抓住這次機會狠狠地打一番廣告為自己學校爭取到一批優秀的生源，廣告詞，他們都想好了：你想當下一個狀元郎嗎？來二中吧，這裡是狀元的搖籃！

別說，這還真靈，廣告使得詢問入學情況的家長不知比往年翻了幾番。

在做廣告的同時，二中拿出了十萬元作為狀元郎的成長基金，以此來表彰周衝同學在學習上的努力不懈。

錢，周衝收下了。但是，這評語周衝卻怎麼也不肯承認，他還真沒努力不懈過，特別是在學習上。前面三年他是渾渾噩噩過去的，最後一個月他腦袋突然開竅了，一目十行深印腦海舉一反三的能力想讓他不考狀元郎都難。

二中都拿出十萬了，縣教育局怎麼能少，他們加了個尾數，給了十一萬現金獎勵外加一塊錦旗，上面寫著四個毫無創意的字：學習標兵！

縣教育局拿了十一萬，市教育局在劉秘書的知會下，直接包了二十萬，而且還將周衝編入書本，以此來作為將來學生們的典範。書本中描繪的周衝，周衝本人都不認識，雖然上面孝順父母之類的都是真的，但什麼勤奮讀書團結友愛之類的，周衝是沒