，看似沒有正兒八經的學習時間。

實則不然，以周淵對各種精靈知識的瞭解和掌握，將它們在治療和訓練的過程中傳遞給滿充，這並不難。

也正因此，在周淵潛移默化的教育下，再加上滿充本就聰明，且其以前身子骨弱不能稱為訓練家的時候就天天遨遊在書海中，大量汲取基礎的精靈相關知識，導致他在面對這些掰碎了喂到嘴裡的知識時，也很快就能將其吸收理解並融會貫通。

所以，此時的滿充雖然接受教育的時間還比較短，但在這些基礎的知識以及部分進階知識上掌握還比較牢靠。

而班主任現在正在講的輪換，就屬於進階知識中比較重要的部分。

班主任一邊在講臺上慷慨陳詞，一邊也關注著滿充的情況，這倒跟滿充原本的身份無關，純屬因為滿充現在的身份是他的學生。

作為一名老師，關注學生能否跟上教學進度，是最基本的責任。

當看到滿充臉上並未出現疑惑不解的神色的時候，班主任也放下了心中那抹隱隱的擔憂。

‘看來天王級訓練家的徒弟，果然有自己的長處所在。’

這樣想著，班主任便繼續講起了課。

一節課很快就過去了，正當班主任宣佈這節課結束準備課間休息一下的時候，教室的廣播裡響起了校長的聲音：

“請各班注意，請各班注意，半小時後將會於學校大禮堂舉辦由天王級訓練家擔任主講人的講座，請各班班主任組織學生有序入場。重複一遍……”

聽到廣播中傳出來的話語，整棟教學樓先是一靜，而後發出震耳欲聾的歡呼聲。