谷靈站在講臺上，他輕輕地點了點頭對著全班說道：“大家好，我叫谷靈，從山裡的鄉村過來的。

我剛來到這座大城市，對這裡的許多東西還不太懂。以後在學習和生活中，還請大家多多關照，我在這裡先謝謝大家了。”

她的話音剛落，教室裡就響起了一片竊竊私語。

有些同學一聽說谷靈是從山裡來的，臉上不自覺地露出了不屑的表情。

他們心中暗自揣測，谷靈一定是來自哪個偏遠的窮山溝，與這座繁華的大都市格格不入。

萬維高中，作為一所重點高中，它的學生來源主要有兩類：一類是憑藉優異成績考進來的學霸，另一類則是家境殷實，為學校慷慨解囊的富家子弟。

此刻，那些不屑的同學，多半是家境優越，靠著家裡的贊助費才得以進入這所高中的。

與此同時，與露也注意到了同學們的反應。她心中五味雜陳，擔心自己會被牽連進去，遭到同學們的嘲笑。

因此，她不自覺地低下了頭，生怕谷靈說出與她有任何關係。

谷靈介紹完畢後，丁老師環視了一下教室，然後指了指一個空位，示意谷靈坐在那裡。

他的新同桌是一個帶著眼鏡、身體瘦瘦的男生。他熱情地伸出手，自我介紹道：“你好，我叫馬小飛。”谷靈也毫不拘謹地伸出手，與他握了握，回應道：“你好，谷靈。”

說起馬小飛，他原本也是個學霸。高一的時候，他的成績一直名列前茅，穩居班級前十。但可惜的是，後來他的父母離婚了，這場家庭變故對他造成了巨大的打擊。再加上離婚後，父母都忙於各自的生活，無暇顧及他的學業，他的成績便一路下滑。到了高二，他已經是全班倒數了。

打完招呼後，谷靈開始忙碌地收拾自己的書桌，整理課本和文具。等到她收拾妥當，上課的鈴聲也正好響起，新的一天學習生活就這樣拉開了序幕。

第一節課是語文課。對於谷靈來說，雖然有些吃力，但馬馬虎虎還能聽得懂老師的講解，能夠跟上課程的節奏。

然而，到了第二節課，情況就完全不同了。這節課是班主任的外語課，對谷靈而言，這簡直是聽天書一般。

一整節課下來，她半句話也沒有聽懂。儘管如此，因為是班主任的課，她還是硬著頭皮，認認真真地聽完了整節課。

這對於一直以來天賦異稟、學習能力出眾的谷靈來說，確實是個不小的打擊。

好不容易熬完了上午的課程，谷靈感到有些疲憊和迷茫。

就在這時，馬小飛熱情地走了過來，帶著谷靈來到了學校的餐廳。他熟練地幫谷靈打好了飯菜，然後兩人找了個地方坐下，邊吃邊聊。

馬小飛瞪大了眼睛，滿臉的好奇與期待，他興致勃勃地問道：“谷靈，你是從山裡來的，那你肯定經歷過很多我們城市孩子無法體驗的樂趣吧？

比如，在茂密的山林間尋找並掏取那些隱藏在樹葉下的鳥窩，看著毛茸茸的小鳥伸出稚嫩的小腦袋；或者在清澈見底的小河裡，挽起褲腳，赤著雙腳，追逐著遊動的魚兒，一把抓住那滑溜溜的魚兒時的成就感。”

他的臉上洋溢著對鄉村生活的嚮往，接著說道：“你知道嗎，谷靈，我爺爺奶奶就住在風景如畫的鄉下。

每到暑假，我都會像只歸巢的小鳥一樣，迫不及待地飛往他們那裡。

那裡簡直是我的天堂，連綿起伏的山峰，蜿蜒流淌的小河，還有那純淨的天空和清新的空氣。

更重要的是，每次回去，我都能盡享爺爺奶奶親手栽種的新鮮蔬果，那滋味，真的是無法用言語來形容。”

說到這裡，馬小飛原本神采飛揚的臉龐上，慢慢蒙上了一層陰霾。

他沉默了片刻，聲音變得低沉而略帶傷感：“但是，自從爸爸媽媽離婚後，他們各自忙於自己的生活，就再也沒有人陪我回鄉下看望爺爺奶奶了。”

他深吸了一口氣，繼續說道：“我真的很想念他們，每次在爺爺奶奶家，他們總是變著花樣給我做好吃的，還會帶著我穿梭在山林間，教我識別各種植物，告訴我哪些野果可以吃，哪些有毒。

那時候的我，無憂無慮，每天都充滿了歡聲笑語。可是現在，”他苦笑了一下，“那些美好的時光，也只能在回憶中重溫了。”

谷靈聽著馬小飛的敘述，心中湧起一股莫名的傷感。他能夠深切地體會到馬小飛內心的孤獨和對爺爺奶奶的思念。

他看著馬小飛，眼中充滿了同情和理解。就