來繼續休息。

“那樣根本不對吧，宮內同學。”

九實坐不住了，她將手中的水杯放在了一邊，由於太過用力的關係導致裡面的水灑了出來。

“九實老師，是什麼意思？”

“剛才的談話不應該是那樣才對，宮內同學你明明已經足夠努力了，不是被批評的一方，應該是被誇獎的一方才對。”

“我要成為一個優秀的人，父親的教育方式是正確的，請不要隨便說父親的不是。”

“我並不是那個意思，只是認為宮內同學父親的說法有些奇怪了，這不是責備你的時候吧。”

“沒關係，之所以會累倒，都是我自己沒有安排好時間的錯誤，給佐佑哥哥你添麻煩了，十分抱歉。”

聲音有些小，不過她還是有條理的回答九實的問題，並且對佐佑道歉了。

露出了有些尷尬的表情，佐佑一時間不知道該說些什麼。

這的確十分奇怪，也十分異常，比起九實過去的父親，宮內美海的父親要求更加的嚴格，同時也沒有任何關心美海的想法，即便這是為了讓美海變得更加的優秀。

這就是所謂的精英教育？不，完全不同，這個只是單純的【死板教育】罷了。

為了給美海一些休息時間，所以佐佑、九實加上老師三個人走出了醫務室。

九實跟在佐佑身後沉默著，當佐佑想要說話的時候，九實率先開口你了。

“佐佑，我不想讓宮內同學回家。”

這句話，又是什麼意思呢？（未完待續。。）

Page　10　妹妹的‘工作’以及九實的‘計劃’

來說一說香弦和小妹這邊的問題好了。

首先，要明白她們兩人分別扮演的角色到底是什麼，這也是兩個人從懂事之時，就已經決定好的事情。

在很久以前，也就是哥哥變得成熟之後，她們兩個人得到了身為哥哥的佐佑的評價，那就是彼此都存在著彼此沒有的缺點。

反過來說，彼此都擁有彼此沒有的優點，因此她們便開始思考，如果說兩個人一直在一起，一直一起行動的話，不就能夠做到完美無缺了嗎？

雖說事實上沒有完美無缺那麼誇張，實際上由於兩個人一直一起行動的關係，碰到的麻煩都很少，就算碰到了，都可以輕鬆解決。

哥哥十分在意香弦跟小妹兩人所做之事，然而隨著時間的推移佐佑也已經明白了，她們兩個人存在著互補關係，為此不會陷入真正的絕境當中。

香弦——扮演著一個領導行動，衝鋒陷陣的角色；小妹——扮演著一個收集資料做出分析的角色；

兩個人的模式並非是原創的，而是透過收集資料得出的結果，即便是被看做模仿他人也沒有關係，只要能夠讓兩個人變得厲害就行了。

所謂的模仿在一定程度上面是被允許的，當然除了真正的創作，畢竟創作上面的過度模仿就不是模仿，而是‘抄襲’……

“有時候會覺得不是身為哥哥的佐佑，而是身為佐佑的哥哥呢，既然現在哥哥沒空管理這邊的事情，那麼接下來就是我們拼命的時候了呢。”

“贊同……不過會很麻煩……這些人不會輕易聽我們的話吧……”

“的確是那樣沒錯，不過小妹不要擔心，我們不是有著很多手段嗎？實際上這裡的事情應該交給我，你去幫哥哥想點辦法吧，比如說出謀劃策之類的。”

“……我明白了……剛才裝在哥哥身上的竊聽器聽到了一些有用的資訊。現在就去查檢視……”

將一邊的耳機去了下來，投入工作中的小妹總是十分認真。

一般來說查詢資訊都是透過手機亦或者是膝上型電腦，只不過小妹的方法十分原始，那就是透過書籍來進行查詢。

既然九實姐姐不希望那位叫做宮內美海的孩子回家的話，肯定會去其他的地方，但是那個地方最安全呢？

來到走廊上面開啟地圖，然後拿出一本當地的旅遊書籍，由於日語不是很精通的關係，小妹也只能夠猜個大概。

然而這樣的情況並不影響小妹作出選擇，上面的地圖跟資訊並不需要太過了解就可以明白到底哪裡是最好的了。

“同學們看我這邊哦！我是你們九實老師的朋友的妹妹。不過關係是怎樣都不重要啦，現在重要的是如何完成任何，可是到了現在都累了吧！完成之後我會提供甜點給大家哦，率先完成的組有選取任何甜點的機會！”

“姐姐……甜點很