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第406部分

楊晨辭別大周天子,帶領諸多鬼神、弟子,踏破兩界之門。

第1017章:龍場悟道

大周皇宮。

還是那座皇宮,氣勢磅礴,在陽光下,閃耀著金色的光芒,仿若盤著的一條龍。

此時的皇宮,與以前相比,卻是有著很大的不同。

楊晨率領眾多的門人弟子、鬼神、神衛軍,準備向著大周天子辭別,前往兩界之門,進入修真界。

大周天子帶著滿朝文武,挽留著楊晨。

“楊師,還請你留下,見證我定鼎封禪,我也將送楊師,一份蓋世大禮,此事過後,楊師再去不遲。”

這些年中,楊晨已經悉數把天工開物之道,傳授給了當今的天子陛下,如今大周的國土,縱使大了許多倍,依然是國力蒸蒸日上,橫掃天下,虎視群雄,竟無一敵手。

只剩下一些窮山僻壤的小國,還沒有徵伐,其餘的混元六合,一統天下,大周天子為天下主。

楊晨的道教,也隨之遍傳天下。

道教中,有著兩處聖地,一處是邀月書院,一處是仙學院。

如今的仙學院、邀月書院,也進行了改革分為小學、中學、京師大學堂,京師大學堂是融合了書院、學院的綜合性的學堂。

專門為大周帝國批次的製造人才。

不過,邀月書院、仙學院的聖地,卻是依然處在渭城楊家村,現在的楊家村繁花似錦,相當於一個城鎮。

儒道祖地也歸附了大周帝國,為大周帝國立下了汗馬功勞。

更是難得可貴的是,這些年中,楊晨的儒道修為,突飛猛進,修身齊家治國平天下,除了沒有家,其餘的楊晨都做到了。

在這期間。

楊晨更是把他最為鍾愛的一本書,帶到了這個世界上。

《傳習錄》!

傳不習乎!

這是一門教你擁有健康心靈的學問。

外心以求理,此知行之所以二也。求理於吾心,此聖門知行合一之教。

這一門學問,是心學,其核心便是致良知,知行合一,心外無理,喚醒人的自我意識,提倡個***。

心外無理,心外無事,心外無物,心即理也,我心即是宇宙,宇宙即是我心。

我心即是天理,即是大道,我未看到花時,花與我心同寂滅,我來看此花時,此花顏色一時明白起來。

這一本書中,楊晨把許多勸人向善的道理,普及向了大周帝國的每一個角落。

天地雖大,但有一念向善,心存良知,雖凡夫俗子,皆可為聖賢。

人的心中,都有個聖人,只因為不夠自信,故而被埋沒了。

之所以成不了聖人,是因為很多人的良知,被心中的私念,所矇蔽了。

聖人並非是因為你修為高深,並非是因為你是高富帥,而是看你的心中是否有善,是否去惡。

即使身份卑微的凡夫俗子,只要你心中有善,存良知,也能夠成為聖人。

當你未成就聖人的時候,眾生是聖人,當你成就聖人的時候,聖人是眾生,舉目四顧,你看到滿大街的人都是聖人,滿大街的人看你也是聖人。

要是你心中有著一坨屎,那麼看別人的時候,別人也就都是一坨屎。

心學修行,並非容易,破山中賊易,破心中賊難。

知者行之始,行者知之成:聖學只有一個功夫,知行不可分作兩回事。

心學告訴我們一個道理,心的存在,本來是沒有善惡之分的,之所以後來有了善惡,是因為思想、觀念在活動。

能夠正確的分辨善惡僅僅是有良知,能存善去惡才算是做到了格物,這才是心學中知行合一的精髓。

舉個例子,比如說你非常知道孝道的重要性,但是卻置父母於不顧,不願意盡孝道,說明你沒有做好‘行’。

如果你盡了孝道,卻是沒有做好,父母只是想讓你多陪一陪他們,你卻總是以忙為藉口推脫,說明你還沒有真正的理解孝道的重要,沒有做到真正的‘知’。

這本書一出,離開風靡天下,被天下的所有的讀書人,都奉為經典,人人競相購讀,就算是儒道祖地的大儒,也紛紛出動,拜讀此書。

據說,書成的那一天。

儒道祖地的藏書閣中,聖光萬丈,一本本聖者親手著作的書籍,飛出藏書閣,前往楊晨著作《傳習錄》的龍場。

龍場是一處地名,乃是楊晨隨軍征討大秦帝國的時候