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所以我自然而然地越過了那間緊緊閉著門，而且大大地標著“越十里專屬”的大教室。

又聽億桐說沉驍每天下午五點後都會在音樂教室裡練習半個小時左右。我看了看錶，已經將近六點了，我小心翼翼地往同樣寬敞的音樂教室裡望了望，果真沒人。

不由得，心間鋪下一片難以言喻的失落。

我輕輕一推，門便開了。

裡面的裝飾很簡約，就一架外觀華美震懾人心的白色三角架鋼琴，這樣孤單地停在空蕩的房間裡。

我走過去，手撫上光滑如綢緞般的烤漆面，一股令我心生懷念的電流麻麻酥酥地滾動過我的心間，頓時一堆回憶紛至沓來，相繼充斥著我有些犯熱的腦子。

掀開手蓋，一行乳白與墨黑鑲嵌並行的琴鍵整整齊齊地羅列著，也不知道是我錯覺還是什麼，貌似可以嗅到一絲薰衣草的香氣，嫋嫋娜娜地在偌大的空間裡徘徊開，漸漸浮躁的心就平復了些。

我坐在裝著澳洲小牛皮的長長的白色琴椅上，手放在琴鍵面上，食指輕輕用力，一聲沉厚的C大調“哆”在教室裡迴響起來。

我的第一架鋼琴，也是唯一一架，是秦暉送我的五歲的生日禮物。那時候還小，不怎麼喜歡學琴，每天老師一來我就顧著閃躲，後來慢慢地進入了狀態，我和媽媽也請不起老師了。

最後一次摸自己的琴，是初二的暑假，那年媽媽重病，我們沒錢醫治，只好將我的黑漆四角鋼琴賣了，那時候我還傷心了很久。

還好有沉驍。

記得剛升上平井中學時，我只顧著好好學習，對於在學校叱吒風雲的沉驍大少爺根本一無所知，後來我們認識，還是因為學校要組織一個313音樂交流班的這個契機。

當時我抱著對鋼琴的一絲熱忱和懷念報了名，成了313的一員，才有機會在週末的時候和他一起上課練習。那時候的我還稚嫩，也沒那麼不知好賴，對於他這樣的闊家少爺從來不敢抱有一點點幻想，只知道他的水平和我們不是一個檔次，是個該讓我們引以為豪特此瞻仰的神一般的花樣少年。

老師覺得我的水平實在是太垃圾，總拖大部隊的後腿，於是常常留我下來做專訓，因為她也不是常常有時間，所以總把音樂教師的鑰匙給我，讓我找班裡比較不錯的同學請教。但我想我那時還算比較靦腆內向，不會和別人交流，所以每次都是自己留在音樂教室裡奮鬥門管不趕我不走。

有一次，我純屬好奇，看見桌面上有拉赫瑪尼諾夫的第三鋼琴協奏曲的曲目，就想試試，雖然難，但是隻有我一個人，噪音禍害的也只有自己。於是我就以身褻瀆人家名家的傳世之作了。在我手指在琴鍵上來回滾動了兩分鐘的時候，我覺得如果琴不英勇就義就已經很給我面子了。

“音樂室的鋼琴是供313班專門練習的器材，不可以隨便玩啊，同學。”

我驚得回頭，發現那個在學校已經傳成了神話的不朽——沉驍，正站在門口一臉戲謔地看著我。

他抱著籃球，臉上淌著細密的汗珠，笑意溫和。

我愣住，呆呆地回答：“我沒有玩啊我在練習。”

他顯然被我冠冕堂皇的理由噎住了。

估計理由有二，一是他很驚訝我那亂七八糟不成一氣的音符混合體居然是練習曲，二是以我這連堅韌的牛聽了都忍不住踹我幾腳的水準居然也是313班的學生。

沉驍突然哈哈一笑，“這樣啊？好吧，我看看你的琴譜。”說著他就走到我旁邊，伸手拿了我握在手裡的琴譜，細細看了起來。

他安靜了，我也不好說話，所以也沉默著等他開口。

他離我很近，近得可以看清他的濃密纖長的睫毛，溫暖的燈光投在他的眼睫上，落下一片隱約的陰影，模糊中他茶褐色的眼睛裡有晶亮的光在微微晃動，看得我心神盪漾。

這孩子，實在是漂亮。

沉驍眼睛一轉，看見我高高地仰著腦袋愣愣地盯著他瞅，嘴角一彎，“脖子不酸嗎？”

我趕緊坐正，手一下子緊張地不知道往哪裡擺。他倒是大方地坐到我旁邊來，把琴譜架好，修長的手指平放到琴鍵上，神情變得認真而迷人。

緩緩地，他的手指開始在琴鍵上輕動，順暢而舒緩。

我靜靜地聽著，也不知何時，他的速度開始變快，流露的音樂一下子就變鏗鏘了，進入了高速的華彩，然後一個緩衝，又是一個□我剛剛那噪音和他完全不是一個層次