探。如果**公臉上戴著人皮面具的話，經此試探，就能被完整地剝離下來。

“我觀察過，他沒有戴著面具。”林軒提醒。

人皮面具是一種精巧到極致的易容工具，全球各地都有製造這種東西的高手，只要戴上它，就能改變人的五官相貌，成為迥然不同的另外一個人。

最終，薩曼莎搖頭嘆息：“不是面具，是真人，看起來，是另一種思想佔據了他的身體，才導致了現在的狀況。”

稍停，薩曼莎又自我解嘲地搖頭微笑：“**公本來就是個瘋子，他的身體每天都被不同的思想佔據，誰也分不清哪個是他、哪個是另外的什麼人。”

林軒俯身，觀察**公的外貌，心中反覆自問：“他是這個神秘空間的主宰者嗎？一個瘋子怎麼能控制這麼多人？那位發出聲音的原先生為什麼又噤聲不語？難道，在不知不覺中，事情已經再次惡化了？”

第二百一十五章　靈魂互換

“我去第一個洞窟。”薩曼莎迅速沿階梯向左，到達那個洞口時，幾乎沒有任何停頓，折身翩然而入。

林軒生恐再有其它變化，馬上跟了過去。

當他進入那個洞窟時，坐在地上的人已經站起來，握著一支炭筆，在洞壁上奮筆疾書。

那是一段極長的數學公式，其中包含著目前人類進行數學計算常用的全部未知數。

“這就是一切失蹤事件發生的根源。”那人寫完，隨手丟棄炭筆。

薩曼莎看著那長達四十六節的方程式，滿臉驚愕。

“知道嗎？我們的人類社會充滿了未知的東西，看不到、摸不著也聞不見。在一個複雜的計算過程中，如果沒有未知數，則公式無法按正順序推導，只能用反順序來做倒退式計算，其過程變得加倍艱辛。在中國古代數學中，正是因為沒有未知數的概念，才讓中國人的數學水平低於全球其它國家。古代術士以懂得八卦、周易、河圖洛書為榮，連演算一個小小的九宮格都覺得高深晦澀。要知道，早在公元270年，古希臘的丟番圖就知道用字母來表示未知數；1559年法國數學家彪特則開始用a、b、c表示不同的未知數；1591年韋達用a、e、i等母音字母表示未知數；1637年笛卡兒在《幾何學》中始用x、y、z表示正數的未知數；　1657　年約翰哈德用字母表示正數和負數的未知數……”那人滔滔不絕，一口氣說了這些，彷彿這是在他的高等數學課堂上，而薩曼莎不過是他班上的學生。

林軒只能在洞口停步，先等對方發表完演講再進去。

薩曼莎嘆氣：“我不知道這些理論與你的經歷有什麼關係，但我知道，戈壁胡楊失蹤案一定不像國家政府所想象的那樣。”

在資料中，彭教授的下落是失聯、失蹤，潛臺詞則是死亡後被黃沙掩埋或者被鷹隼狐狼叼走分食，連點渣滓都不剩。

那是戈壁灘上的人最通常的想法，至於那一分為二的兩行腳印，無人能解釋，遂不再解釋，做技術性忽略。

他不是軍工戰線上的要員，又沒有震驚中外的大發明、大貢獻，所以他的消失就像一粒沙自絕於沙漠、一滴水自絕於江湖、一朵花自絕於花海一樣，沒人在乎，沒人關注，喧囂一陣後便自然平息，再沒有人去追查真相。

“x、y、z、a、γ、β構成了這個六元六次方程，由此可以計算穿越過程中的方位角、平移距離，能夠精確到一千米之內。我正在推導更復雜的公式，將時間這一變數作為第七個未知數加進來，就能夠得到漫射角、焦距圈、距離、時間，不再出現時間上的錯位。”那個人說。

林軒無語，因為對方說的理論太高深，竟然是在計算人類穿越的過程。如果他說的一切是正確的，則神秘的穿越事件馬上就要真相大白了。

“是彭教授嗎？”薩曼莎開門見山地問。

對方的五官相貌、身高胖瘦與黑白照片中的彭教授一模一樣，兩人自信不會認錯。

“別打岔，還有，我說了你也不會相信。”那人回答。

薩曼莎急忙追問：“是或者不是都請告訴我，點頭或者搖頭，總之告訴我答案，我才能救你出去。告訴我，快！”

“救我出去？救我出去？”那人用手中的炭筆指著自己的鼻尖，摘下眼鏡擦了擦，又重新戴好，看著林軒。

“是啊，救你離開這裡，回更高階的科學研究機構去，讓你剛剛說的理論重見天日，煥發新生。”薩曼莎回答。

“你……哈哈哈哈哈哈……”那人陡然爆笑起來，