鄉內遊記散文，不過他家境困難，急需用錢，因此都寄到各個報刊，到今天為止，已經發表了九篇了，寫南塘鎮的就有五六篇。”

賴校長沉重道：“楊子建家境很糟糕，差點輟學。一中為給楊子建一點經濟上的補助，並鼓勵師生多寫些宣傳一中的優秀新聞和文學作品，特別透過了‘資訊宣傳獎勵辦法’……”

這時，語文組組長莊老師已經取下一個報夾，遞給簫鼓，裡面有九份所子建發表作品的報紙，簫鼓看到好文章就眼睛亮了起來，根本沒聽校長和劉主任說什麼。

楚女半倚在沙發上，有些懶洋洋地看著牆上掛著的“厚德載物”字幅，這是國內一位著名書法家提的，想想楊子建在十幾個語文組老師的“逼迫”下寫出《我的驕傲，我的一中》，她嘴角不時抽動著，很想毒舌一下，但看看校長那滿頭白髮，也就算了，只是有些不耐煩道：“校長，楊子建怎麼還不過來？”

校長知道這個一中老學生特立獨行，不以為忤，微笑解釋道：“林可純老師和李閔班主任要和第三節的姜老師通氣一下，不然怎麼讓楊子建曠課？不過很快了，現在林老師應該已經帶楊子建過來了吧！”

楚女接著有些誇張道：“我聽了林老師介紹楊子建的事蹟，怎麼感覺像是在看古代名人的勵志故事一樣，怪怪的，總有種不真實感？”