楊子建誘導道：“等級是好事，這樣才有競爭，山頭也是好事，他們內鬥，而我們的權威就才不會被挑戰。反正你就用單元考為藉口，拖它一個星期就對了。”

汪灩一臉迷糊地走了。

第一節課物理課快過，下課沒兩分鐘，語文林可純老師就已經到教室了。

汪灩和楊子建快步走向他的身邊，汪灩非常狗腿地彙報採風情況，楊子建也彙報了當天晚上南塘鎮長、南塘中學校長登門看望的事，並道：“如果南塘鎮真的發展旅遊業，我寫的散文，我們學校的採風活動，就算是為政府做了宣傳，南塘鎮應該給點贊助。”

林老師沒好氣道：“你能要的到，就去要吧！南塘鎮可是出名的窮鎮，南塘小學的鄉下老師，不少還被拖欠工資。”

“這倒也是，那讓鎮政府先欠著。”楊子建笑著，取出一疊稿件信口開河道，“這是我寫的家鄉系列小說中的兩篇，是帶著童話色彩的古鎮民俗兒童小說，主要取自我的童年生活經歷，模仿了汪曾祺、沈從文，還有《聊齋志異》的風格，我想投稿《兒童文學》、《少年文藝》、《萌芽》、《中國校園文學》等國家級少年刊物，請林老師幫我修改一下，並提供投稿意見。”

“好好！”林老師興趣大增，接過格子簿，看到印有“南塘鎮政府”字樣的作文紙後，笑道，“這是鎮長送的？以後你要什麼格子簿直接跟我講，一中為你提供！”