易教授學的是美學，講的是文學，在武大受到不平待遇，到了鷺大後執教藝術，心中耿然仍懷孤憤，這次鷺島大學與南劍市合作，挖掘閩學文化，開發閩學古鎮旅遊，後面隱隱還有華僑勢力在暗中推動，讓他看到了機會，爭取到了這個文化研究課題。

研究南塘閩學對他來說，只是一次有趣的體驗，畢竟他這一生可能要落戶閩省，研究一下影響明清兩代的閩學，也是深入探討人類學和國民性的一次機會。

藉著旅遊發揚傳統的建築美學和歷史文化，他是贊成的，但他已過不惑之年，閱盡世情，不是那麼好忽悠的，這世上幹部嘴上說一套私下做一套，把戲唱壞的比比皆是，最後弄得一地雞毛，官員們拍拍屁股挪個地方，丟臉的是專家，倒黴的是百姓。

因此，他聽其言，觀其行，對任何事總是不冷不熱，半眯著眼，冷眼看人間。

今天是老區長拜訪，他今天特意穿上一件深灰色中立裝，衣裝筆挺，帶著淡淡的湖南長沙口音、以一種緩慢的揚抑頓挫的語音道：“老父母來訪，易某有失遠迎，還望見諒啊！”

一邊說著，他一邊像古代名士般拱了拱手，顯得非常儒雅，可惜這時沒有羽冠巾綸，寬袍博帶，否則就是古代版的文人相會了。

老區長也拱手道：“不敢不敢，易教授是貴賓，我是這裡的半個主人，快一個星期才抽空拜訪，是我失禮了。”

兩人一陣客氣寒暄，眾人只能當成配角。

楊子建還好點，可以就近旁觀易教授的風采。

許書記和馬鎮長就不用介紹了，他們天天都要來問候一下教授，然後是汪所長父女，汪所長是受領導所託護送老區長來南塘的，當然，汪所長喜歡三國，聽說易教授對歷史有研究，因此想向他求教一些歷史問題。

老區長拉著楊子建介紹道：“易教授，這是我們南塘鎮出的小天才楊子建，別看年紀小，但他寫的文章很多人在讀，希望你有空能指導他一下。”

楊子建知道易教授好為人師、古道熱腸，恭恭敬敬地鞠躬道：“易教授好，我拜讀過您的《〈文心雕龍〉美學思想論稿》、《藝術人類學》，受益非淺，請受我一拜！”

易教授眼光一亮，嘴角難得露出發自內心的笑意，讚賞道：“子建這名字不錯，曹植的字。我來南塘，最大的驚喜不是這些古建築，而是一位叫楊子建的小作家。”

然後他邀大家進花廳品茶。

易教授左邊是老區長，另邊是楊子建，他點評道：“子建的文章我看了，於家鄉古蹟山水中，溶入人文思想，很有歷史厚重感。內容典故準不準另外說，中國的歷史面目從來就分為三種形象：正史形象、文學形象和民間形象，每一種形象都值得研究和推廣。你小小年紀，就能把南塘的歷史和民間典故寫得深入淺出，讓人喜歡看，能吸引遊客來玩，這就是本事，這就是貢獻！”

楊子建欣喜道：“謝謝您能肯定，我從小生活在這個古鎮裡，熱愛這裡的一切，我喜歡漢儒文化，這是我們民族的烙印，要維護它。我看了許多報紙和書籍後，就覺得旅遊開發是最好的保護方式。但古鎮旅遊其實是文化旅遊，沒有文化的古鎮，就是一堆老房子，只有賦予了文化，這些建築才有了靈魂，才能煥發新生命。”

易教授頷首道：“歐洲的古堡，日本的天守閣，就是透過旅遊才維護起來。建築是歷史的載體，是化石，你的想法很正確，比歷史系的研究生，還要深刻！”

大家一邊說話一邊走，很快就到一座漂亮雅緻的花廳裡就坐。

八仙桌，太師椅，小石桌，小圓凳，搪瓷茶具，這易教授是從哪裡弄來的？

大人們坐八仙桌，小孩子都坐在小石桌，一名女研究生端來了茶水，給大家一一斟茶，頓時茶香氳氤，窗外還有半畝的荷塘，雨後蛙鳴聲聲。

這次主客是藍波老區長，他跟易教授坐一起，介紹著南塘鎮的概況，基本把自己當成了南塘鎮的主人，詳細地介紹著地理、經濟、人口、交通、糧產等。

汪灩、藍雪、舒雨和子珍很自然地坐在楊子建的旁邊小聲聊天。

楊子建責問汪灩道：“你怎麼也來了？早知道我就坐你們的車下來了！”

汪灩也覺得很冤枉道：“我也是臨時知道爸爸要陪一位老領導來南塘，才搭了他的順風車，你又沒有大哥大和尋呼機，時間緊，我根本找不到你。”

藍雪坐在楊子建的右邊，輕拍了他一下肩膀，嬌嗔道：“你不是說要來我家做客嗎，現在又過了兩個星期了，你大概都忘了吧，