灩牽手沒走十個臺階，就發現前面人影一動，走出一個戴著眼鏡的初中女生，她拿著書本，剛才好像就在附近一棵楓樹下讀書。

汪灩和楊子建立即分開，揮揮衣袖，若無其事地下山，從那女生身邊擦肩而過。

回到教室，楊子建繼續讀書，而汪灩覺得吃太飽了，昏昏欲睡，便趴在桌上打盹起來。

下午，上課、考試、吃飯、晚自習、回宿舍、睡覺……轉眼一天又過去了。

週四，有英語、地理和語文三科單元考。

楊子建臨時抱佛腳，在學霸張瑾的幫助下，早在昨晚就對這幾科進行最有效率的複習。好在張瑾沒有坑他，試卷內容幾乎都能對上號，英語考八十分沒問題，語文考個九十分以上應該十拿九穩，至於地理，這個不太重要。

下午第三節，語文考完後，林老師把楊子建叫到了他的辦公室，將一份紅標頭檔案的比賽通知書遞給他。

“這個星期六下午，到南劍三中參加市教育局主辦的‘愛我南劍’作文競賽。這是全市最高階別的中學生作文比賽，分初中組和高中組。”

楊子建聽林可純老師語氣，發現他並不怎麼在乎。

林老師有些自傲道：“你參加這種級別的比賽，對其他同學不公平，我和崔攸認為不必參加。但語文組莊組長堅持要你和一中另外十五名學生代表參加。你就儘量寫好來，這次內容要寫得積極向上一點，因為比賽是由全市最優秀的語文老師和文聯作家當評委，知道嗎？”

楊子建早就構思一批校園歡樂作品了，當即承諾道：“林老師放心，我會寫好的。”