“對！”金玲玲微微頷首，告訴龐勁東：“這得力於賴海雄死得及時！”

金玲玲關於賴海雄之死就說了這麼一句話，但是其中已經表達出了一層暗含的意思了，那就是懷疑賴海雄之死的真正原因。

不過今天的金玲玲不同於早前那個無私的女警，已經不再相信法律可以解決這個社會的各種問題，就算是掌握到了龐勁東謀殺賴海雄的證據，也只會暗暗的感到高興，而不會採取任何行動。

龐勁東裝作沒有聽出金玲玲的弦外之音，問：“你可以詳細向我介紹一下謝公了吧？”

金玲玲整理了一下情緒，沉思了片刻之後，把自己掌握到的情報大致講了出來。

謝公出身於一個知識分子家庭，這樣一種出身再加上其父較為敢言，所以整個家庭在文｜革期間受到了嚴重衝擊。

這場浩劫讓謝公失去了父母，自己的身體也受到了嚴重的戕害，還落下了不太嚴重的殘疾。

文革結束之後，國家對此前的歷史做出了徹底的反思，並開始著手解決各種歷史遺留問題，包括平反遭到錯誤打擊的物件。

國家於一九七七年恢復高考，使得當時的謝公看到了希望。

既是出於家族的傳統，也是奉行著知識改變命運的理念，他毅然決然的投身到了高考隊伍之中。

但是生活往往出乎人們意料之外，謝公生活在唐山周邊一個比較偏遠的地方，落實國家政策的時間比較晚，所以謝公的家庭沒有得到及時的平反。

而且，恢復高考伊始，不是讓學生平等參加考試爭取入學資格，而是依靠推薦。

謝公因為自己的家庭成分不好，所以沒有能獲得推薦。

後來國家實行了真正意義上的高考制度，雖然謝公還是適齡青年，卻已經對此心灰意冷了。

從那個時候開始，在遭到生活的一連串打擊之後，謝公很可能產生了反社會情緒。