子們寫完詩之後。並不是像後世那樣毫無美感地直接將紙張交上去。而是細心地將其疊成各種形狀地方勝。再交由侍從用托盤呈到皇后案前。唐代地詩歌都是配曲。可以當場吟唱。所以待皇后拆開閱覽完畢。揀文采地好地詩。就會命其在眾人面前吟唱。然後再覺較誰優有誰劣。

薛黎以前沒怎麼見過這種場合。所以當下十分感興趣。看地津津有味。正好她又坐在武后地下首。便順便幫皇后拆起方勝來。這是初唐時期。唐詩還處在發展中。格律都尚未成熟。所以連那些飽學之士都沒有什麼好著作。更何況這些閨閣女子呢。因此在薛黎這種閱遍唐詩名篇地人眼裡。那些大作都跟小孩子地順口溜一樣幼稚。所以即使看到所謂最好地詩。臉上也沒什麼表情。

自古文臣跟武將都不怎麼對盤，所以在這小小的賽詩會上兩方也涇渭分明。一般來說詩作做的不錯的大多數都是文官家的女兒，要不然就是世家大族。因為這個時候的書籍還是很珍貴的資源，只有那些累世的大家族，才會有許多珍貴的藏書供子女學習研究，所以這種書墨傳世的家庭培養起來的孩子在文學修養上普遍會比其它普通家庭的孩子高很多。相對的，這個時候的武將大多數都是窮苦出身，自己的文化水平不高，再加上門閥士族把握了文化，在教育子女方面就側重武多過於文了。

武將辛辛苦苦一刀一劍拼來的功勳，回來卻要被那些握筆桿子的傢伙指手畫腳，自然看文官心中不爽。而在那些文人墨客看來，這堆大